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사회서비스는 사람과 사람을 잇는 대면서비스인 만큼 서비스 제공자와 서비스 수급자 모두가 만족하는 방식으로 운영되어야 서비스의 질도 보장될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
이현숙, 성미애(2019) 노인복지론, 한국방송통신대학교출판
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사회가 성장하고 지속가능하는 데 기여했으므로 국가가 노후를 돌보아야 한다는 관점을 가지고 있는 것이다.
*참고문헌
노인복지론, 성미애·이현숙, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
멀티미디어 15강
유범상, 이현숙(2021) 노인담론에 대
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김향은, 류경희, 주석진 저, 청소년복지론, 정민사, 2016
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최보영 저, 우리나라 학교사회사업가의 역할에 관한 연구, 서울여자대학교, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤가
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학교 사회사업의 범주를 어디까지로 한정할 것인가의 문제이기도 하다. 학교사회사업의 분야 설정에는 보다 많은 전문가, 예컨대 사회사업분야의 연구진, 대학교수, 실무 수행 사회복지사와 같은 다방면의 전문적인 의견 수렴이 필요하고,
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대학교.
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