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사회복지실천기술론 교안, 위더스 평생교육원, 2018
김이영, 아동관찰 및 행동연구, 정민사, 2015
김민경, 사회복지실천기술론, 양서원, 2017
네이버지식백과사전 <목차>
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 심리사회 모델의 6가지 직접적 개입기술에
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론, 양서원, 2012.
한국청소년정책연구원 저, 청소년복지론, 교육과학사, 2014.
한국콘텐츠미디어 편집부 저, 전국 청소년시설 현황, 한국콘텐츠미디어, 2013.
편집부 저, 청소년의 지역사회 청소년시설 이용실태와 주체적 참여방안 연구, 한국청
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학교적응에 미치는 가족보호요인의 영향에 관한 연구”,(2008)
강미애, “한부모 가정 아동에 대한 멘토링 프로그램의 효과성”, (2009)
참고서적
김연옥 외, “가족복지론”, 나남출판사, (2005)
권육상 외, “가족복지론”, 동문사, (2011)
이소희,
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평생교육의 쟁점. 교육과학사.
허정무(2002). 노인교육이론과 실천방법론. 양서원.
최순남(2005). 현대노인복지론. 한신대학교출판부.
민용자(2002). 고령사회에서의 노인교육 발전방향에 관한 연구. 단국대학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ.
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사회복지법제론 남 기민 홍 성로 공동체
사회복지학개론 이 정서 탑 스팟
사회복지학개론 김 형준 서론: 사회문제 및 법 선정이유
본론
1, 법이 제정된 이유 및 배경 2, 아동복지법의 이해
1) 아동복지법의 목적과 주요 내용
2) 관
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사회복지실천론- 양옥경, 김정진, 서미경, 김미옥, 김소희
사회복지실천의 이해-엄명용, 김성천, 오혜경, 윤혜미 공저
지역사회복지와 사회적네트워크 - 이정규 1. 문제제기
2. 자원연계
3. 자원은 어떠한 것들이 있는가?
-전주시 사회
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론
우리는 지금까지 사회 체계론적 입장에서 사회 복지의 실천 대상을 알아보고 그 실천 대상에 따른 실천법의 다양성을 우선 살펴보았다. 그 다음에 우리는 사회 복지의 적용 지식과 기술에 의한 접근법이 무엇인지를 살폈다. 사회 복지의
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학교에 설치되어 있었던 것에 반해, 2007년 기준으로 294개 대학에 석사 과정생이 1만 3천여 명, 76개 학교에 박사 과정생이 1,400명에 이를 만큼 급속한 증가를 보였다. 뿐만 아니라, 2년제 대학, 원격대학, 학점은행제, 평생교육원, 사회복지사 양
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복지연구, 2003.
이가옥, 노인복지의 현황과 과제, 나남출판, 2002
이혜원, 노인복지의 이론과 실제, 유풍출판사 2003
정남성, 농촌노인의 문제와 실태에 관한 연구, 계명대학교 석사논문, 2001.
통계청 자료(2003, 2004)
한국보건사회연구원, 지역별
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학교를 졸업하고 상담 실무경력이 5년 이상인 자
6. 제1호 내지 제4호에 규정된 자와 동등이상의 자격이 있다고 총리령이 정하는 자
(출처 - 고려사회복지교육원)
참고문헌
김경신외4 , 청소년복지론(2007) 청목출판사
조영승, 청소년학 총론(1997
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