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론
학교사회복지 개입에서 평가는 단순한 성과 측정이 아니라, 프로그램의 효과를 객관적으로 분석하고, 향후 발전 방향을 설정하는 중요한 과정이다. 평가 과정은 평가 디자인, 평가사정, 평가실행, 평가결과도출, 평가보고서 작성의 단계
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론
사례관리는 앞서 언급한대로 클라이언트의 욕구를 총족시키기 위하여 지역사회에 널리 퍼져있는 서비스 체계를 개발하면서 이를 통한 클라이언트의 다양한 사회복지 구현 및 삶의 변화에 있는 것이다. 이러한 체계적이고 과학적인 사례
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사회복지법제론”, 법문사, 2012
- 홍준의, “노인 장기요양보험제도의 입법과정 분석에 관한 연구”, 건국대 대학원, 2010
- 이윤경 “노인장기요양보험 등급판정현황 및 문제점”, 한국보건사회연구원, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노인장기요
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복지론(양서원), 저자 : 홍봉선, 남미애
참고문헌 : 청소년학 연구, 저자 : 한준상 1. 청소년의 개념과 특성
2. 청소년 복지의 개념과 의의
3. 청소년 복지의 발전 과정
4. 청소년 복지의 특성
5. 청소년 문제별 이해와 대책
6. 청소년
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발전적 접근에 따른 현행 청소년복지제도 또는 서비스의 주요내용
1) 청소년 활동지원
2) 청소년 참여 활성화 정책
3) 청소년 국제교류활동
4) 청소년 문화활동
5) 학교교육정책
6) 청소년자원봉사활동
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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론
지금까지 본론에서는 현행 우리나라 청소년복지행정의 문제점과 개선방안을 논해 보았다. 청소년복지 서비스를 보다 강화해 나가야 할 것이다. 우선 일반 청소년들을 위한 공간과 여건을 마련하는 것이 요구된다. 즉, 학교나 지역사회가
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대학병원에서 의료사회복지 실습을 하는 편이 나을 것입니다. 마지막으로 학부과정에서 의료사회복지에 관한 과정이 없으므로 강흥구씨가 쓴 [의료사회복지실천론] 책을 먼저 읽고 실습에 참여하는 것이 많은 도움이 될 것입니다.
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학교생활, 가정환경, 흡연지식간의 관계에 관한 연구/성균관대학교/ 유일경
-청소년 흡연 실태 및 문제점에 관한 연구 / 김현미 (2002)
-중학생의 흡연 실태와 지식 및 태도 (한양대학교 교육대학원 추혜경) 2009년 2월
-사회복지조사방법론 / 김
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학교부적응청소년 지원프로그램
학교부적응청소년을 위한 집단상담
학교에서 의뢰한 부적응 청소년
연중지속
※ 참고문헌
김연옥 외. 2005.『가족복지론』. 나남출판
한인영 외, 2005,『 학교와 사회복지실천』, 나남출판
박용순. 2001., 『빈곤
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복지론」, 나남출판
- 김영모 편, 「현대사회문제론」, 고헌출판부
- 표갑수,「사회복지개론」, 충·복·연 1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 원인
4. 아동학대 보호사업의 의미와 목적
5. 방임, 학대아동 보호사업의
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