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,사례관리자의 역할 Ⅰ.사회복지 실천현장의 개념
Ⅱ.사회복지실천현장과 사회복지사의 역할
1.지역사회복지
2.아동복지
3.학교사회복지
4.노인복지
5.의료사회사업
6.정신보건사회사업
7.장애인복지
8.여성복지
9.가족복지
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학교사회복지사의 사회복지실천현장에서의 활동은 사회복지행정의 지식과 밀접히 연관되어 있는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 사회복지행정가의 역할과 그 역할이 사회복지실천현장에 미치는 영향에 대해서 살펴보았다. 사회복지사와 같
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학교사회사업, 서울 :학지사.
[5]이정화 외.1998. 자활지원센터의 역할과 발전방안.한국보건사회연구원. 지역사회복지관의 근거와 사업, 운영과 발전방향 및 지역자활센터의 기능과 지역사회복지실천에서 사회복지사의 역할을 정리하시오.
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아동학대의 실태와 대처방안. 명지대학교 대학원 사회복지학과. 석사학위논문.
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=362981ac91aa6d31ffe0bdc3ef48d419 I. 서론
II. 본론
III. 결론
IV. 참고문헌
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공교육의 문제점
2. 학교사회복지사의 필요성
2.1. 학업 지원과 정서적 안정
2.2. 사회적 기술 개발
2.3. 부모 및 교사와의 협력
3. 학교사회복지의 역할 확대 방안
3.1. 정책적 지원 필요성
3.2. 프로그램 개발 및 운영
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학교에서 학생의 파괴적 행동과 그에 사용된 비용지출이 유의미하게 감소하였다고 보고 되었다. 학교에서의 자문의 필요성
1. 학교사회복지에 있어 효과적인 자문 기술과 지식과 자문가의 역할
1) 효과적인 자문 기술과 지식
2) 자문
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학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부 1. ‘장애아교육법’의 변천과정
2. 주요내용
3. 학교사회사업가가 제공하는 서비스
4. 미국 학교사회사업가의 역할
1) 학생에 대한 직접
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복지부(2005)노인보건복지사업안내
-참고 문헌-
김기식, “사회복지학교 자료집”
김태성외 공저, “ 복지국가론”
권중돈 저, “노인복지론”
공윤식외 13인 공저, “사회복지개론”
최순남, “현대노인복지론”
김기식, “사회복지운동의
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사회연구원.
조홍준, 2001, “ 건강보험 파탄의 구조적 원인과 과제”
국민연금10년사, 국민연금관리공단
신섭중 외 대학출판사 “사회복지법제”
김태성, 성경륭, 1993, “ 복지국가론”
이정서외 2인공저, “사회복지학개론”, 유풍출판사
한
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필요성
2)성교육의 실태
3)학교성교육의 문제점
4)관련기사
2. 대중매체로 인한 잘못된 성 지식의 유입경로
3.청소년의 이성교제
1) 이성교제
2)성폭력
-데이트 폭력
4.인터뷰
5.사례분석
Ⅲ. 결론
-학교사회복지사의 역할
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