|
복지론 (개정2판), 나남.
신복기. (2019). 사회복지행정론. 공동체.
강종수. (2011). 사회복지행정의 이해. 학지사.
최영미. (2022). 「청소년의 디지털 리터러시 교육 필요성과 학교사회복지의 역할」. 학교사회복지, 57, 115-134.
박지윤 외. (2020). 디지
|
|
|
학교사회복지사나 청소년복지 관련기관의 전문가에 의해서 또는 전문가와 학교 교사가 협력해서 운영하는 것이 바람직하다.
7. 최종 결론
학교폭력의 원인은 매우 다양하며, 복합적이다. 또한 학교폭력은 장기적 안목에서 끈질기고 집중적으
|
|
|
역할을 해야 할 것이다. 그러려면 체계적인 학교사회복지 시스템 구축이 이루어져야 할 것이다. 학교사회복지 실행 시스템 구축을 위하여 보다 선행되어야 하는 과제는 학교사회복지사의 자격조건과 전문 학교사회복지사의 관리시스템을 발
|
|
|
사회복지사의 상담효과성에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사학위논문.
강흥구(2005), 의료사회복지실천론, 학현사.
김도윤(2005), \"소아당뇨 환아 및 보호자를 위한 의료사회사업적 개입 : 행동수정을 위한 교육상담을 중심으로\",『제24차 대
|
|
|
사회사업가의 자질과 역할 ------------------ 21
1. 교정사회사업가의 자질 ----------------------------- 21
2. 교정사회사업가의 역할 ---------------------------- 22
3. 교정사회사업가의 전망 --------------------------- 23
Ⅵ. 교정복지의 발전 과제 -------
|
|
|
복지의 전망과 과제] 한국청소년개발원 {청소년복지론} 1993
(3) 이용교 {한국청소년복지의 현실과 대안} 은평천사원 1993
(4) 문화체육부 {청소년육성5개년계획} 1993
(5) 이용교 {디지털 청소년 복지} 인간과 복지 1993
(6) 김오차 {청소년 범죄의 발
|
|
|
목적
3. 아동을 위한 학교 사회 복지의 구체적 목표
4. 아동을 위한 학교 사회 복지의 대상
5. 아동을 위한 학교 사회 복지 실천 모델
6. 아동을 위한 학교사회 복지사의 역할
7. 아동을 위한 학교사회복지 현황과 과제
<결 론>
|
|
|
사회복지사의 견해
면접일자: ________
사회복지사: ________
보고서 및 사정 개입계획서 양식 사회복지실천론 / 양옥경 / 나남출판사 (2000) /p. 408-409 Ⅰ. 배경이론 및 개념
1. 일반체계이론
2. 생태체계이론
Ⅱ. 생태체계이론
1. 등장배경
2.
|
|
|
. 아동청소년상담의 이론과 실제. 시그마프레스, 2018. 목차
1. 서론
2. 사회복지실천 현장에서의 아동청소년 대상 실천의 중요성
3. 아동청소년이 직면한 주요 문제점들
4. 아동청소년 대상 사회복지사의 핵심 역할
5. 결론
6. 참고문헌
|
|
|
사회복지사뿐만 아니라, 학교, 가정, 지역 사회 등 모든 관련 기관이 협력하여 아동과 청소년들의 문제를 함께 해결해 나가는 것이 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
이혜진, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2024
표갑수, 아동청소년복지론 (개정2판), 나남
|
|
메뉴펼치기
