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사회복지와 보건의료 서비스의 분리구조에 따른 서비스 인프라 및 연계부족 해소 지역사회 자원의 연결망 구축이다.
전문직간의 공동사고와 공동계획을 통해서 치료를 할 때 더욱 효과적이다. 는 의료사회복지의 과제이다
◆ 학교사회복지
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사회복지사가 재직 중인 기관의 원조가 무엇보다 중요하며, 이를 위한 현실적인 제도적 지원책을 마련함은 물론 이와 동시에 다양한 보수교육프로그램을 개발하여 사회복지사들의 적극적 참여를 독려할 수 있는 방안 등이 보다 심도 있게 연
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복지정책 추진방향과 향후과제, 김정원, 한국교육개발원, 2008. 12
학생 교육권 보장과 교육복지, 윤철수, 상황과 복지 제20호, 2005. 8
교육복지와 학교의 역할, 김정원, 교육사회학연구 제17권 제4호, 2007. 12
교육복지의 개념에 관한 고찰, 김인희
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사회복지실천론 (양옥경 저/ 나남/ 2010.03.05) 사회복지실천의 과정: 과정론
계획수립 단계 (목표설정 및 계약 단계)
1) 개입 목표설정
2) 계약(contact)
개입 단계
1) 개입의 목표와 과업
(1) 개입의 목표
(2) 사회복지사의 과업(Compton &
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과제를 진행하면서 이런 부분을 다시 생각하고 깨닫는 좋은 기회였다.
참고문헌
네이버 지식백과
교안참고
김소희김미옥 저, 2018, 사회복지사의 전문성과 공감능력이 이용자 옹호에 미치는 영향, 한국사회복지행정학회 서론
본론
공
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사회복지사의 사정- 클라이언트의 비행행동, 가족구성, 문제행동에 대한 법정접촉과 그 배경, 학교 보고서, 병원보고서 등)
마. 특수한 접촉에 대한 지식
1) Biestek의 7대 관계론
가) 개별화: 각 클라이언트의 독특한 자질을 알고 이해하는 일, 각
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3) 우범소년
2. 비행청소년의 좆치
III. 교정사회사업가의 역할
IV. 교정사회사업의 주요 프로그램
1. 시설중심 프로그램
2. 지역사회중심 프로그램
3. 보호관찰제도
4. 갱생보호제도
V. 교정사회사업의 과제와 전망
* 참고문헌
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과제(과업)
-과제유형: 일반적 과제, 조작적 과제 외 다수
치료개입목표
-1단계: 증상의 완화/위기이전의 수준 기능회복
-2단계: 즉각적 위기를 넘어서는 유용하고 새로운 적응반응 발전
Ⅲ. 결론
사회복지실천 현장에 다양한 모델들이 적용되
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사회에서 수행할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 지은구ㆍ조성숙(2019), 지역사회복지실천론, 학지사.
2. 오정수ㆍ류진석(2016), 지역사회복지론, 학지사.
3. 김영미(2015), 사회복지관의 지역사회복지 네트워크 실천 사례연구, 전주대학교 행정대학
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예방법
10. 뇌졸중의 재활 치료의 특성과 역할
11. 뇌졸중 환자와 환자 가족의 특성
12. 뇌졸중의 사례관리( 신문기사와 의료사회사업가의 개입)
13. 뇌졸중 환자 가족에 대한 경험 (가족지지에 관해)
14. 뇌졸중 환자 가족에 대한 제안
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