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관리
3. 보상 관리
Ⅳ. 재정관리
1. 예산 편성
2. 예산안 형식
3. 예산 집행
4. 감사
Ⅴ. 프로그램 관리
1. 프로그램 이론(프로그램의 기획과정) 및 질의응답
2. 프로그램 평가
Ⅵ. 홍보 및 마케팅
Ⅶ. 정책 방안
-별첨: 신문기사
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복지세상이 지역사회복지의 현안들을 현장활동을 통해 체득하고 해결방안을 구체화하는 계기가 되었으며, 조직화사업을 담당했던 실무자와 내부 운동지도자들에게 교육 및 훈련의 장을 제공하였다. 그 결과 20여 명의 실무자들이 양성되어
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계획
제 8장 위기 상황
1. 저항
2. 잠재적으로 위험한 내담자
제 9장 문제 영역별 상담
1. 취업 상담
2. 정신장애 상담
3. 자살 상담
4. HV 양성 내담자와 에이즈 내담자 상담
5. 단기상담
제 10장 문화적 다양성 : 상담의 미래
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사회복지사는 더욱더 전문화된 자원을 가지고 있을 필요성을 느꼈다.
전주시의 자원을 리스트화 하기에는 쉽지 않았지만 자원을 리스트화 함으로써 전주시 자원을 재확인 할 수 있는 계기가 되었다. 또한 자원연계를 알아봄으로써 사례관리
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안 되는 인구를 다루는 행정인력은 수백 명에 이른다. 시/군/구 단위에서 행정업무와 행정인력을 과감히 구조조정하지 않고는 재정자립도가 낮은 지방자치단체가 사회복지예산을 확보하기 어렵다.
또한, 농촌지역에는 인구가 급격히 감소되
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학교폭력 예방 프로그램 개발 연구 한국교육개발원
이종길(2008) 학교폭력의 원인과 실태 및 대처방안 한국윤리학회
최병찬(2003) 학교폭력의 실태와 대책에 관한 연구 대전대학교 경영행정·사회복지 대학원 논문
박지목(2003) 청소년의 학교
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사회복지협의회는 복지활동계획을 반영시킨 공동 모 금 캠페인 지역공동모금회와 협력관계로 참여해야 한다.
⑦ 복지활동에 관련된 주민 및 사회복지 사업관계자의 인재 양성. 재교육. 연수 등을 강화 해야 한다.
2) 지역사회복지협의회에
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1998
홍후조 외(2003).『교육과정과 교육평가(2003)』. 문음사 1.서 론
2.교육의 목적
3.학교체계의 특성
4.교육본위의 관점에서 본 현행 학교교육의 문제점
5.교육본위의 관점에서 본 현행 학교교육의 개선방안
6.결론
7.참고 자료
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위치 4
<표 3> 사업 목적 7
<표 4> 아이돌보미 양성교육 13
<표 5> 아이돌보미 교육과정 14
<표 6> 아이돌보미 보수교육 14
<표 7> 건강가정사가 되기 위하여 이수해야 하는 관련교과목 :제5조 관련 22
<표 8> 건강가정사 자격요건(안) 24
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사회복지의 과제」, 사회복지학연구, 2020.
김은경, 「부모의 양육태도와 아동 정신건강의 상관관계」, 한국심리학회지, 2019. 1. 서론
2. 아동기와 청소년기 정신건강 문제의 실태
3. 본인의 의견과 선택한 이유
4. 사회복지 개입 방안
5. 결
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