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한국교육개발원 평생교육센터한국평생교육학회
한상길, 2006, 성인평생교육, 양서원
기영화, 평생교육방법론, 학지사, 2004년.
김수일(1998), 사회교육학 상론, 서울: 교육과학사
한숭희, 2005, 평생교육론, 학지사 1.서론
2.지역사회복지 실천
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학교사회복지사의 새로운 역할 중 시스템 변화 전문가에 대한 설명으로 합당치 않은 것은?-> 시스템 변화전문가(system change specialist)로서 학교 시스템의 개선을 위해 학교나 지역사회가 안고 있는 결함을 교정하는 역할우리나라의 학교사회
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학교 교육대학원.
이춘실·편상훈. 2008. “울산광역시 노인요양시설 운영의 문제점과 개선방안”. 한국행정논집. 제20권 1호.
이현우. 1997. “인터넷 경제적 가치에 관한 연구”. 『광고연구』. 제 35호. 여름.
전석호. 1995. 『정보사회론』. 서
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한국형사정책연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 선도보호와 선도보호시설
1. 시설 및 환경
2. 운영관리 및 인력관리
3. 서비스 및 인권보호
4. 지역사회 관계
5. 거주자 만족도
Ⅲ. 선도보호와 보호관찰제도
Ⅳ. 선도보호와 여성복지
1. 근거법령
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사회복지에 대한 전문인력을 양성해야 한다. 따라서 사회복지가 발전하려면 먼저 사회복지의 전문가 양성이 시급하다고 볼 수 있다. 이것은 대학교육과 정부의 제도적 마련이 연결될 때 전문직으로써의 사회복지 전문가는 탄생할 것이다. 그
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역사회안전망이라는 점에서 그 차이가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
노성덕 저, CYS-Net 효과성 척도 개정 연구, 한국청소년상담복지개발원, 2016
이주연 외 4명, 학교폭력 예방 교육 및 치료 기관으로서 Wee센터 운영 실태 분석, 한국교육행정학회, 2013
김
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사회복지사의 역할
1. 상담자
2. 옹호자
3. 사례관리자
Ⅶ. 의료기관에 대한 제언
1. 임신중절수술의 전제조건으로써 상담기관 경유의 법제화
2. 의료사회사업 상담의 홍보강화
3. 청소년 성교육의 강화를 위한 학교, 복지관-의료기관
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사회복지 영역과 각종 지역사회복지관 영역을 들 수 있으며 병원, 상담기관, 입소시설 등에서 다양한 사회복지실천기술들이 이루어지고 있고 보호관찰과 갱생보호사업이 이루어지고 있는 교정사회복지영역, 초ㆍ중ㆍ고 학생들을 위한 학교
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학교 행정대학원 논문, 2010.
조은혜, 아동 성폭력 피해자 보호 및 지원방안에 관한 연구, 순천향대학교 대학원 논문, 2012.
최일섭최성재, 사회문화 사회복지, 나남출판, 2000.
한국여성개발원, 성폭력 상담의 실제, 1995.
한상심송주미, 아동복
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관한법률
- 청소년 보호법
- 청소년의 성보호에 관한 법률
결론
Ⅵ.청소년 성매매 예방 및 근절을 위한 대책
1.가정에서의 대책
2.학교 차원의 대책
3.정부와 사회단체의 역할
※각국의 청소년 성매매 대책
-조원들 생각
-참고문헌
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