 |
동제련을 최고의 자리에 위치시키는데 큰 힘이 될 자신이 있습니다. 1.좋아하거나 즐거하는 활동(취미/특기/사회봉사활동)
2.자신의 성격에 대하여(강점/약점)
3.학교생활에 대하여(동아리/학회/Leader 경험)
4.장래계획(10년후의 나의모습)
|
|
 |
사회봉사)
저의 취미는 축구입니다. 고교 동창생들로 이루어진 |FC Kaiser|라는…
자신의 성격에 대하여 (강점/약점)
나는 천재가 아니므로 노력한다. 저의 미니홈피에 2년이 넘도록…
학교생활에 대하여 (동아리/학회/LEADER경험)
대
|
|
 |
역사일기’라는 학급문집을 만들었는데 시작부터 끝까지 나를 포함한 몇 명의 친구들이 선생님들의 힘을 빌려 모든 작업을 완료했다. 힘들기는 했지만 성취감도 느끼고 보람도 느낄 수 있었다.
고등학교에 와서도 한동안은 컴퓨터에 관심이
|
|
 |
학교 근처에서 자취를 하고 있었으며 주말에 도서관에 다녔기 때문에 회의실 근처에 자주 있게 되었고 평일이든 주말이든 공부시간을 제외한 나머지 시간을 재정비하는데 투자하기 시작했습니다. 최대한 빠른 시기에 해야겠다는 신념 하에
|
|
 |
좋아하거나 즐겨하는 활동(취미/특기/사회봉사) byte/1000byte(500자)
▶ 자신의 성격에 대하여(강점/약점) byte/1000byte(500자)
▶ 학교생활에 대하여(동아리/학회/LEADER경험) byte/1000byte(500자)
▶ 장래계획(10년후의 나의모습) byte/1000byte(500자)
|
|
 |
GS건설에서 없어서는 안되는 인재가 되고자 합니다. 1. 자기소개 (성장과정, 성격의 장점 및 보완점 등)
2. 학교 생활에 대하여 (동아리/학회/리더경험)
3. GS건설 지원동기 (본인의 역량과 연관지어 기술)
4. 희망 직무 및 입사 후 포부
|
|
 |
학교직원 입사지원자 직무보고서 작성능력 검증 기출문제 117
가. 문제 1-10: 논리적 사고력 평가 118
나. 문제 11-20: 자료 해석 능력 평가 118
다. 문제 21-30: 글쓰기 능력 평가 119
라. 문제 31-40: 주제 이해 능력 평가 119
어. 문제 41-50: 종합적
|
|
 |
학교직원 입사지원자 직무보고서 작성능력 검증 기출문제 117
가. 문제 1-10: 논리적 사고력 평가 118
나. 문제 11-20: 자료 해석 능력 평가 118
다. 문제 21-30: 글쓰기 능력 평가 119
라. 문제 31-40: 주제 이해 능력 평가 119
어. 문제 41-50: 종합적
|
|
 |
학교직원 입사지원자 직무보고서 작성능력 검증 기출문제 117
가. 문제 1-10: 논리적 사고력 평가 118
나. 문제 11-20: 자료 해석 능력 평가 118
다. 문제 21-30: 글쓰기 능력 평가 119
라. 문제 31-40: 주제 이해 능력 평가 119
어. 문제 41-50: 종합적
|
|
 |
학교직원 입사지원자 직무보고서 작성능력 검증 기출문제 117
가. 문제 1-10: 논리적 사고력 평가 118
나. 문제 11-20: 자료 해석 능력 평가 118
다. 문제 21-30: 글쓰기 능력 평가 119
라. 문제 31-40: 주제 이해 능력 평가 119
어. 문제 41-50: 종합적
|
|
메뉴펼치기
