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문제를 해결하기 위한 방안으로 사회는 정책적, 제도적으로 접근하고 있다. 하지만 본 보고서를 작성하면서 조원들의 토의 하에 나온 결론은 발생한 청소년의 문제에 대한 해결에만 국한되는 것 보다는 예방적인 측면을 더 강화하는 것이 바
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문제
1) 정신적․신체적․심리적 문제
2) 대인관계 문제
3) 현실과 인터넷을 혼동하는 문제
4) 비행문제
5. 청소년 인터넷 중독의 해결책
1) 정부 차원에서의 지속적인 제도적 지원
2) 치료기관 설치 및 전문인력 양성
3) 예방사업의
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하는데 필요한 이론적 근거를 제시하고 있으며 여성을 비롯하여 우리사회의 소외된 계층을 대상으로 보다 평등한 관계를 모색하는데 적합한 모델이라고 하겠다.
사회사업실천에 있어서 전통적인 문제해결중심의 모델에서 자율성강화모델로
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학교 원격대학원.
4. 장유미(2005), 청소년복지지원법의 사회복지적 연구, 이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년복지의 개념
2. 청소년복지의 필요성
3. 청소년복지의 특징
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사업도 단계적으로 추진하고자하고 있다. 정부의 아동복지정책으로 이 두 사업을 중점사업으로 선정한 것은 매우 반가운 일이 아닐 수 없다. 그러나 한국의 사회복지가 정부와 민간기관의 동반자 관계를 유지하면서 발전했듯이 아동복지사
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사회복지 차원에서 일부 재사회화를 시도하기도 하고 일부는 상처 치유적 접근이 필요하다.
넷째, 지배층의 일탈행위에 의해 피지배층이나 청소년들도 자신들의 일탈행위를 사회문제로 여기지 않는 경향이 많다. 따라서 같은 피지배계층 이
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사회사업가의 역할과 실제개입사례
1. 의료사회사업가의 역할 35
2. 의료사회사업가의 실제개입사례
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학교 내 및 지역 사회와 협력하여 종합적이고 다각적인 지원을 제공한다. 학교의 벽 안에서 사회복지사가 수행하는 역할은 다양한다. 첫째, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교사회복지사 역할과 직무 수행의 실제 사례
1. 학교사회복지사 사례
1) 사업
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것은?-> 복합분야 팀 멤버학교사회복지사의 새로운 역할 중 시스템 변화 전문가에 대한 설명으로 합당치 않은 것은?-> 시스템 변화전문가(system change specialist)로서 학교 시스템의 개선을 위해 학교나 지역사회가 안고 있는 결함을 교정하는
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하는 사회복지기관을 뜻한다.
· 넓은 의미의 사회복지실천현장 : 사회복지실천이 이루어지는 분야 혹은 서비스의 초점이 되는 문제, 대상 집단 등을 모두 포함하는 개념으로 단순히 물리적인 공간이나 장소만을 뜻하는 것이 아니라 사회복지
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