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사회복지사가 본 클라이언트의 문제 10
Ⅶ. 결론 및 제언
1. 사례관리를 통해 느낀점
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사회복지기관이 제공할 수 있는 서비스에 대한 정보를 A에게 제공하는 것은 비현실적인 기대를 가지지 않도록 하기 위한 것이며, A에게 서비스 선택기회를 제공하여 스스로 자기결정을 통해 문제해결 노력을 할 수 있다는 능력인식을 경험하
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하는 일련의 활동단계이다.
나. 의사소통, 집단상호작용훈련
문제해결 훈련을 한 뒤에 집단관계를 성공적으로 하는 방법을 토론한다.
다. 지역사회에서 할 활동 개발
성원은 다른 청소년과 토론을 하거나 지지함으로써 지도력, 책임감을 갖
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필요하다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이소희(2019), 아동복지, 정민사
2. 이소희(2018), 아동권리와 아동복지 (보육현장 중심), 신정
3. 한미현ㆍ문혁준 외 1명(2016), 아동복지, 창지사
4. e-나라지표 www.index.go.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동
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론 (이대근 저, 형설출판사)
아동복지론 (임종운저,2002)
아동복지론 (이소희 지음, 2002)
welfa.com.ne.kr
감사합니다! ^-^* Ⅰ.서론
Ⅱ.지역사회중심의 아동복지
1. 지역사회 중심의 아동복지 실천방법
2. 최근의 아동문제와 대책
3. 아
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문제가 많으므로 주위의 정서적 지지체계의 구축이 무엇보다 중요할 것이다. 이에 의료사회복지사는 문제와 스트레스를 파악하고 부모의 강점과 제한점을 잘 파악하여 대처능력 향상을 지원해야 한다(의료사회사업론 ,홍영수 이윤로 )
지원
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사회복지조사론
사회복지현장실습
(○)
(○)
(○)
( )
인간행동과 사회환경
사회복지실천론
사회복지행정론
(○)
(○)
(○)
사회복지정책론
사회복지실천기술론
지역사회복지론
(○)
(○)
(○)
아동복지론
여성복지론
학교사회사업론
사회문제론
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학교에서 청소년의 문제를 전체적으로 다룰 수 있는 사람이 필요한데 바로 학교사회사업가일 것이다.
셋째로, 부모들에게 학교나 학생들에게 일어나는 여러 가지 문제에 대한 이해를 돕는 교육프로그램을 실시하는 것도 하나의 방법이 될
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하는 바가 크다.
V. 결 론
다양화하고 있는 사회속에서 청소년문제는 실로 심각한 것이 아닐수없다. 이런 관점에서 본고는 먼저 청소년의 비행을 개념과 범위를 통해 정의를 내려 보았다. 또한 청소년비행의 원인을 요인별로 정리 하여 살펴
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IV. 청소년 비행의 대책 ......................................... 12
1) 사후치료 대책 ......................................... 12
2) 사전예방 대책 ......................................... 14
V. 결 론 ........................................ 17
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