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,사례관리자의 역할 Ⅰ.사회복지 실천현장의 개념
Ⅱ.사회복지실천현장과 사회복지사의 역할
1.지역사회복지
2.아동복지
3.학교사회복지
4.노인복지
5.의료사회사업
6.정신보건사회사업
7.장애인복지
8.여성복지
9.가족복지
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사회복지에서는 이것은 요인들이 자살이라는 극단적인 문제해결 경향으로 치닫는 것을 줄이고 자살의 동기가 되는 가난이나 질병 또는 가정 불화,성폭력, 사회적 고립(왕따)을 다루기 위해 상담이나 사회복지 기관별 프로그램을 실시하고 있
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사회복지에서는 이것은 요인들이 자살이라는 극단적인 문제해결 경향으로 치닫는 것을 줄이고 자살의 동기가 되는 가난이나 질병 또는 가정 불화,성폭력, 사회적 고립(왕따)을 다루기 위해 상담이나 사회복지 기관별 프로그램을 실시하고 있
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사회복지실천 현장 중 관심이 있는 분야 개관 및 방문기관에 대한 정보
1) 방문기관에 대한 정보
2) 기관에서 운영 중인 주요 프로그램
3) 기관의 조직 구성(조직 체계, 인적·물적 자원 등)
3. 방문소감 및 비평
1) 사회복지사업에서 해당
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프로그램을 하면 좋은 점과 필요성을 부각시켜 아이들을 참여 유도 시키는 것이 중요할 것이다.
무지개 청소년 센터를 방문하여 시원시원한 성격의 사회복지사님을 만나고 재미난 이야기와 사회사업 설명을 들으면서 알찬 시간을 보낼 수
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사회복지실천방안
1. 유아기 발달과업
2. 인지발달
3. 사회성 발달
4. 성정체감 발달
5. 놀이발달
6. 공격성 발달
7. 부모의 양육태도
8. 아동학대
IV. 아동기 발달특징과 사회복지실천방안
1. 아동기 발달과업
2. 학교환경
3. 또래
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사회문제론’. 파주: 양서원 *청소년 정신건강
Ⅰ. 청소년 정신건강 문제
Ⅱ. 청소년 정신건강 문제의 원인
Ⅲ. 청소년 정신건강 문제에 대한 대책
Ⅳ. 학교 정신보건 프로그램
1. 청소년과 일하는 정신보건사회복지사의 준비
2.
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사회사업분야별 배분, 학교의 이론과 기관 실무와의 부합, 슈퍼비전, 과제물 등)
4. 실습기간 중 가장 유익했던 내용은?
5. 가장 안 좋았던 내용은?
6. 기관에 건의하고 싶은 내용은?
7. 기타 건의 사항
10. 실습 종결 보고서
1. 실
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학교폭력등과 같은 비행에 쉽게 빠져듬.
▷상담 및 치료 프로그램, 교정·교화 프로그램, 학교와 복지기관 및 지역사회의 연계 강화 프로그램 등.
3) 청소년가장을 위한 서비스복지사업
▷청소년 가장이란..
만 20세 미만의 아동으로 한 세대를
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사회복지분야와의 지속적인 교류를 하며 다학문간 팀협력을 위한 기술과 훈련이 중요하다.
① 학교사외 사업 분야
㉠ 조성자
-개별심리상담이나 집단활동 프로그램을 통해 학생들의 심리적, 사회적 기능을 향상시키도록한다.
㉡ 중개자
-학
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