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사업은 앞으로 지역사회 노인을 위한 보건의료의 핵심적인 제도가 될 수 있기 때문에 노인복지법에 규정하여 활성화시켜야 한다.
3) 재가복지사업의 실시기관, 시설 및 전문 인력을 확충해야 하며, 다양한 서비스 프로그램을 개발하고 추진해
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복지론, 의료사회사업론, 학교사회사업론, 정신건강론, 교정복지론, 사회보장론, 사회문제론, 자원봉사론, 정신보건사회복지론, 사회복지지도감독론, 사회복지자료분석론, 프로그램개발과평가, 사회복지발달사, 사회복지윤리와 철학 중 4과
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사회복지관이나 노인복지관의 프로그램들과 연계하여 노인정을 이용하는 노인들에게 보다 전문적이고 통합적인 서비스프로그램이 개발되어야 할 것이다.
6) 노인교육 프로그램의 미비
노인교육시설로는 노인교실과 노인학교가 있다. 노인
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복지재단 홈페이지 (http://paradise.or.kr) 자료실에서 양식을 다운로드 받아 해당 일에 접수 1. 농협문화복지재단
2. 화성복지재단
3. 아산사회복지재단
4. KT&G복지재단
5. 사랑과 사람
6. 로또공인재단
7. LG공익복지재단
8. 태평양
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학교사회복지의 개념
학교사회복지란 학교 내에서 학생, 교사, 학부모 등 학교 구성원들의 복지 증진을 위해 다양한 사회복지 서비스와 프로그램을 제공하는 전문분야이다. 이는 학교가 단순히 학습의 공간을 넘어 학생들의 전인적 발달을
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프로그램을 운영할 수 있는 기초가 마련될 것이다. 인력의 전문성 또한 중요한 부분이다. 학교사회사업에 투입되는 사회복지사들은 다양한 지식과 기술을 가지고 있어야 하며, 이를 위해 지속적인 교육과 훈련이 이루어져야 한다. 정책적으
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사회복지사는 아동의 열등감을 우월성 추구의 동기로 변화시 키기 위한 개인상담이나 학교사회사업적접근과 집단치료 프로그램을 실시하는 등 아동의 열등감 극복을 위한 개입이 필요하다.
3)사회적 발달의 관심영역
아동기의 사회성 발달
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사업의 활성화 요구
출산휴가의 제도적 확대와 복직의 보장, 출장휴가에 있어서 남편들의 유급휴가를 통한 산모보호, 예비부모들을 위한 각종 사회교육프로그램이 활성화
아동복지서비스를 전문적으로 수행할 수 있는 전문인력배출
학제
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잉행동의 문제를 갖고 있어 학교에서 집단 따돌림을 당하고 있는 진수(10세)가 C복지관의 학교사회사업 프로그램에 의뢰되었다. 담당 사회복지사의 가정방문 결과 진수는 할머니(76세)와 이모(22세, 무직)와 같이 살고 있으며, 유흥업에 종사하
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학교에서 집단 따돌림을 당하고 있는 진수(10세)가 C복지관의 학교사회사업 프로그램에 의뢰되었다. 담당 사회복지사의 가정방문 결과 진수는 할머니(76세)와 이모(22세, 무직)와 같이 살고 있으며, 유흥업에 종사하는 어머니는 주말에만 집에
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