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사회편견 불식, 미디어 개혁, 적극적인 홍보, 혼인 전 준비교육, 부부대화 교육프로그램 등 이혼당사자에게 필요한 사업들이 너무도 많으면 앞으로 사회복지서비스 개선은 이런 문제들을 해결해 가는 방향으로 이루어져야 할 것이다.
청소년
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프로그램 새발 및 성교육의 내실화
- 학교와 그 지역의 사회복지관이 협력하여 성교육에 대한 프로그램을 개발하여 학교나 지역사회복지관에서 실시한다. 이를 통해 사전예방이 가능하며, 미혼모들이 상담에 쉽게 접근할 수 있게 된다.
2) 지
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사회복지 관련상담을 할수 있는 곳이다.
5. 진주가좌사회복지관
1) 서비스 및 프로그램
(1) 가족복지사업 : 적성검사, 학교사회사업, 여성장애인기능교육, 사회봉사활동 등
(2) 지역사회보호사업 : 무료급식, 효사랑 목욕서비스, 건강관리실, 알
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사회복지기관들과의 연계
● 학교사회사업과의 협력
● 지역의 환경적 영향(비행기 소음)
● 같은 지역 복지관과의 마찰(중복되는 프로그램에 의해서)
1) 강점
① 지역사회와의 친밀도 : 강서구 지역 내에 있어서 강서구 지역사회에 잘 알려져
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복지와 관련된 부분은 요보호 아동을 대상으로 한 제한적 상담 프로그램이 정책의 주를 이루고 있기 때문에 정신건강상 문제가 우려되는 아동들에 대한 사회적 관심과 전문적인 사회 서비스 상담 프로그램이 개발되어야 할 것이다.
(5) 학교
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사회복지 차원의 해결방안
1. 제도적 청소년 복지
1) 가정을 강화하는 방향으로, 가정을 강화하는 방향의 예
2) 학교사회사업(School social work)이 공식적인 제도로의 도입
3) 사회환경을 조성하는 방향으로 제도를 작성
2. 보완적 청소년 복지
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학교사회사업적 접근방법
1)초등학교 학교사회사업
2)아동학대 및 방임에 대한 학교사회사업적 접근 방법
3)학교사회복지사와의 인터뷰
4.학대 및 방임의 예방프로그램 및 개입
1)예방프로그램의 목적
2)1차 예방프로그램
3)2차 예방프로그램
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학교에서 격리된 청소년을 위한 지역사회단체 설립 내지 기존단체를 활성화시킨 다.
※ 참고문헌 ※
청소년의 약물남용, 진태원(1996)
한국마약퇴치운동본부, “청소년 약물남용 실태보고서”,(1998)
청소년보호위원회, “청소년 유해약물 유통
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학교화 21
◐8회. 대인관계 이해 2 : KFD -동적 가족화 (Kinetic Family Drawing ) 21
◐9회. 대인관계 이해3 : 9분할통합회화법 22
◐10회. 자아정체감 형성 : 나의 콜라쥬 만들기 23
◐11회. 자기 이해4 : 난화 이야기법 24
◐12회. 자아정체감 세우기 풍
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사업 선정
결식아동의 역량강화(empowerment)를 위한 인형극 동아리 <띠앗>
[ 06. 03 ] - 2006년도 파라다이스복지재단 지원프로그램 실시
(장애·비장애청소년 통합 CA연극활동 「Let's play」)
[ 06. 04 ] - 학교사회복지사업 5개 학교 협약 (진로지도 P
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