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, 이러한 학습자료를 잘 이용하기만 한다면 다른 유료의 교육 컨텐츠를 이용하는 것 보다 훨씬 좋은 효과를 거둘 수 있을 것이라고 생각된다. 1. 선정한 교육 컨텐츠
2. 에듀넷 구조
3. 내용분석
1) 교사채널
2) 학생채널
4. 정리
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선생님이 학업문제로 상담을 의뢰하셨다.
상담자는 일단 영호와의 면접을 통해서 선행학습은 부족하지만 학업에 대한 동기는 높다는 것을 파악할 수 있었다. 그렇지만 학업동기에 비해서 자신감이 현저하게 낮기 때문에 학습에 대한 불안감
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교사에게 있는 것이 아니라는 전제가 있어야 가능하다. 따라서 이와 관련하여 교육부에서의 행정적, 재정적인 지원이 뒤따라야 가능하다고 할 수 있겠다.
교육공동체 구성원들이 다각적인 노력을 기울인다면 보다 효과적인 수준별 학습이 되
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교사는 한 학급의 구성원들이 여러 집단으로 나뉘어 하나의 커다란 학급 프로젝트를 수행하는 데 적합하도록 계획된 소집단 프로젝트들을 실행할 수도 있다. 어느 4학년 교실에서는 각각의 소집단들이 자신들이 살고 있는 도시의 각 부문에
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및 프로그램 기획 동기
2. 프로그램의 목적
3. 실시 기관
4. 장소 및 기간, 일시
5. 대상 및 대상 선발방법
6. 수행인력(선생님 선발방법)
7. 프로그램 준비단계
8. 본 프로그램
9. 예산
10. 프로그램 평가 방법
11. 기대효과
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교사는 도시지역보다는 상대적으로 영어 교육에서 소외된 농어촌과 빈곤층이 많은 지역 등에 우선 배치된다.
지난해 말 현재 보조교사로 활동 중인 원어민 교사는 초등학교 236명과 중학교 221명, 고등학교 244명, 교육연수원 61명, 교육청 본청
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교사는 한 학급의 구성원들이 여러 집단으로 나뉘어 하나의 커다란 학급 프로젝트를 수행하는 데 적합하도록 계획된 소집단 프로젝트들을 실행할 수도 있다. 어느 4학년 교실에서는 각각의 소집단들이 자신들이 살고 있는 도시의 각 부문에
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초등학교 교사용지도서 즐거운 생활 1-1, 서울 국정 교과서, 1995
◇ 교육부, 초등학교 교사용지도서 즐거운 생활 2-1, 서울 국정 교과서, 1995
◇ 박상호, 초등교육론, 서울 집문당, 1997
◇ 이태욱·유인환·이철현 공저, ICT 교육론, 형설출판사, 2001
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초등학교 협동학습 연구모임, 협동학습을 위한 첫걸음, 2000
7. 이동원, 집단 경쟁과 무집단 경쟁 협동학습이 학업 성취와 학습 동기에 미치는 효과, 계명대 박사 논문, 1992
8. 정문성·김동일, 열린교육을 위한 협동 학습의 이론과 실제, 형설출
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학원, 2008.
2. 장세풍,「교사 87% “외고 선발방식 바꿔야”」, 내일신문, 2009.11.04일.
3. 구미화,「뜨거운 감자, 外高」, 신동아 사회, 2007.07.25일.
4. 정혜승,「외국어 고등학교 입학시험 내용 분석」, 한양대 교육대학원, 2008.
5. 한만중,「특목고
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