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시대를 열 수 있는 상위클래스 리서쳐가 될 수 있기를 진심으로 희망합니다.
3.학업 및 연구계획
화학과 대학원에 진학해 가장 먼저 심화과정에서 제시하는 화학연구동향 커리큘럼을 마스터하면서 학부기간동안 기본수준에 머물렀던 실험적
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교육을 통해 사람들에게 창의적 사고를 확장시키고 자기 표현의 방법을 찾을 수 있도록 돕는 일에 깊은 관심을 두었습니다. 제 자신도 학창 시절 미술을 통해 많은 심리적 안정을 얻었고..(중략)
2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는
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교육이 시대의 변화에 따라 진화해야 한다고 생각하기 때문에, 역사 교과서의 개정 및 디지털 교육 자료 개발에 참여하여 보다 효과적인 역사 학습 환경을 조성하는 데 기여하고자 합니다.
이화여자대학교 역사교육과는 탄탄한 연구 기반과
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교육 경험을 쌓아왔습니다. 학부 시절 교육학과 복수전공을 하며 학습심리, 교육철학, 교수학습이론 등을 두루 공부하였고, 그 외에도 발달심리학, 언어치료학 관련 강의를 수강하며 다각적인 시각을 갖추려 노력했습니다. 또한 지역 아동센
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형태에 관심이 많으며, 미술을 통해 새로운 아이디어를 발전시키고 표현하는 것을 즐깁니다. 이러한 창의성과 예술적 감각은 미술치료 세션에서 클라이언트들을 도와가는 데 큰 도움이 될 것으로 기대됩니다.
또한 저는 관찰력과 이해력도
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유아교육과에 입학을 하면 기본적으로 학교 수업을 성실하게 들어서 좋은 학점을 받고…
4. 고등학교 재학 중 자기주도적 학습경험과 교내 외 활동을 서술하세요.(최대1000자)
-Make the hay while the sun shines. 태양이 비추는 동안 건초를 만들
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학과
12. 스크랜튼대학 국제학부
13. 법학과
14. 자연과학대학 공통 질문
15. 건축학부
16. 컴퓨터전자공학부
17. 사범대학 공통 질문
18. 영어교육과
19. 수학교육과
20. 과학교육과
21. 초등교육과
22. 유아교육과
23. 특수교육과
24
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교육학의 전문성을 함양하고, 나아가 더 나은 사회를 위한 교육 실천가로 성장할 수 있는 소중한 발판이 될 것입니다. 교육은 개인의 잠재력을 실현하는 도구이며, 사회 정의를 실현하는 과정이라고 믿습니다. 저는 이화여자대학교의 교육학
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교육을 통해 과거와 현재를 연결하는 교육자가 되고자 합니다. 이화여자대학교 역사교육과는 제가 그 목표를 이루기 위한 최적의 환경을 갖춘 학문 공동체라고 생각하고 있는 바입니다. 이화의 전통성과 혁신성, 그리고 역사학과 교육학의
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학교육 프로그램을 설계하는 연구를 진행하고 싶습니다. 또한, 디지털 시대에 적합한 온라인 학습 콘텐츠 개발에도 참여하여 보다 많은 학생들에게 효과적인 수학 학습 기회를 제공하는 데 기여하고자 합니다.
이화여자대학교 수학교육과에
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