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학교 대학원.
곽영우 외(1993), 교육행정 및 교육경영, 서울: 교육과학사.
경기도교육청(2000), 학교운영위원회 관리 운영 지침.
교육개혁위원회(1995), "신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안", 대통령 자문 교육개혁위원회.
구자현(1990), "학부모의
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학교운영위원회설치·운영에관한조례중개정조례안
교육감
2000
도립학교설치조례중개정조례안
교육감
2000
교육위원회의사국의설치및사무직원의정수등에관한조례중개정조례안
교육감
2000
도립학교설치조례중개정조례안
교육감
2000
감채적
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학교사무의 분류기준 : 대내적 사무와 대외적 사무, 인적 사무와 물적 사무, 교수활동에 수 반되는 사무와 보조사무, 주기성에 따른 사무등으로 나눌 수 있다.
※ 참고 문헌
김창걸, “교육행정 및 교육경영의 이론과 실제의 탐구,” 형설출판
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기능
1) 지방 교육행정조직의 구조
2) 지방 교육 행정 조직의 기능
3) 지방 교육 행정 요원의 자격
4) 지방 교육 재정
Ⅶ. 지방교육자치제도의 쟁점
1. 지방교육자치제도 실시 범위
2. 교육위원회 성격 및 구성
3. 교육위원 정수
4. 교육위
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3. 청소년 소비자의 특성
4. 청소년 소비성향의 문제점
Ⅱ. 청소년 소비자에 대한 이론적 배경
1. 정보화 사회와 청소년 소비
2. 청소년의 소비문화
Ⅲ. 청소년 소비자 피해사례
Ⅳ. 청소년의 합리적 구매행위를 위한 발전 방향
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의의
2. 교육공무원 고충심사위원회 설치와 관할대상
1) 교육공무원중앙고충심사위원회 설치와 관할대상
2) 교육공무원보통고충심사위원회 설치와 관할대상
3) 관할대상의 경합문제 등
3. 고충심사청구 및 절차?결정
1) 고충심사청구의 대
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학교 규모의 거대화에 따른 다양한 의견 수립에 그 의의가 있다.
문제81. 다음 중에서 학교운영위원회의 기능만으로 묶여진 것은 어느 것인가?
㉠ 지역 교육예산안 심의 및 자문
㉡ 학교 발전 기금에 대한 심의·의결
㉢ 교과용 도서 및 교육자
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위원회의 권고의견, 경기도 부천교육청 홈페이지 I. 서론
II. 본론
1. UN아동권리협약의 역사적 배경
2. UN아동권리협약의 이해
(1) UN아동권리협약의 기능
(2) UN아동권리협약의 의의
(3) UN아동권리협약의 내용
3. 한국의 아
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의의가 있다. 이밖에 양성기관과 영유아교육˙보육기관, 지역사회간에 협력체제를 구축할 수 있다는 장점이 있으나, 평가도구의 타당도와 신뢰도에 따른 문제도 적지 않다. 그러나 평가인정제 자체가 최소한의 질적 수준을 강조하기 때문에
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도입배경 및 추진과정
교원평가제란?
추진과정
추진배경
문제점
교원평가의 찬성 입장
교원평가제의 반대 입장
교원평가제에 대안 및 향후 방향 모색
외국의 사례
그 외의 교원평가제 사례
외국의 사례를 통한 시사점
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