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학교에서는 참다운 토론문화를 체험할 수 있도록 학습의 장을 활용하는 교사의 관심과 노력이 지속적으로 필요하다. 교실에서 다양한 토론학습방법을 적용함으로써 토론 능력과 함께 올바른 토론문화가 정착될 수 있을 것이다.
토론학습이
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학교 대학원 석사학위논문
◇ 남세진(1997), 역할놀이, 서울: 서울대학교출판부
◇ 유미(2008), 역할놀이를 통한 지구온난화 교육의 효과와 학습의 파급경로, 서울교육대학교
◇ 장재덕, 대화문의 역할극을 이용한 말하기능력 향상 방안 연구영,
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학생들의 수업집중력 문제에 있어, 학생들의 시각을 끌어올 수 있을 정도의 다양한 자료와 함께, 교과서의 내용을 단순히 외우는 것 대신 사료를 활용하여 교과서가 왜 이렇게 쓰여 있는지를 알아보는 과정을 통해 학생들에게 역사를 알아가
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학교교육대학원석사학위논문.(2001)김 혜경.「존 던(John Donne)의 초기 연애 시에 나타난 여성관.」호서대학
교 대학원 석사학위 논문.(2004)
김 혜련.「존 던의 시에 나타난 극적요소:The Elegies를 중심으로.」중앙대
학교 영어교육연구부.(1994):115-12
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학습목표>
인물 꾸미기 활동을 하며
묘사에 대한 표현을 해봅시다.
5. 평가계획
영 역
평가 관점
평가 방법
영역
듣 기
인물의 모습을 묘사하는 말을 듣고 이해하는가?
체크리스트, 관찰
말하기
인물의 모습에 관해 묻고 대답하는가?
체크리
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학교(2001), 학습부진아지도 연구학교 운영보고서
- 공병숙(1999), 초등학교 수와 연산학습에서의 게임학습자료 활용에 관한 연구, 인천교육대학교 석사학위 논문
- 이화연(1995), 우리 아이들의 성교육 어떻게 할까, 서울：돌베개
- 조찬식(2001),
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표현 의도의 표현 방식에 관한 화용론적 연구, 서울대 박사 논문
◇ 유영미(1992), 고전소설 유형분류의 재검토, 인문과학연구
◇ 윤용(1984), 화술론, 고려대학교 출판부
◇ 홍재성, 한국어의 구조, 유형론적 특성 Ⅰ. 화법의 유형론
1. 화법
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활용합니다. 단계에 따라 phonics 및 Subject Reading가 추가됩니다.
Immersion (I2/I3/I4)
영어 유치부 졸업생이나, 해외 거주 경험이 있는 학생을 대상으로 합니다. 언어, 과학, 사회, 작문, 어휘 등 다양한 영역을 폭 넓게 다루어 주어 문제해결력, 창의
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학윤리교육 연구회.
하병학(2008), 『토론과 설득을 위한 우리들의 논리』, 철학과 현실사.
숙명여자대학교 의사소통능력개발센터(2008), 『말』, 숙명여자대학교 출판국.
실용국어 교재편찬위원회 편저(2008), 『글쓰기와 말하기』, 대구가톨릭
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이해] ★★
㉠의 예로 틀린 것은? ④
① 곰내② 도르메③ 따순개미
▶
④ 웅천⑤ 숯고개
④은 한자명이다.
[( ) 채우기] ★
㉡에 들어갈 알맞은 말을 쓰시오. 한글
한글 1 생각과 표현
2 말하기와 듣기
3 정보 수집하기
4 국어 생활의 반성
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