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중심쓰기지도
Ⅶ. 쓰기교육(쓰기학습, 쓰기지도)의 사례
1. 영어의 알파벳을 쓰고 익힌다
2. 간단한 낱말을 쓴다
3. 대문자와 소문자를 식별하여 글을 쓴다
4. 문장부호, 문자 등을 적절하게 사용한다
5. 실용적인 내용을 간단한 글로 표현
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중심의 교과 지도
1.1.3. 학습 목표 중심의 교과 지도
1.1.4. 수업시간에 교과서 본문 낭독 문제
1.1.5. 보충, 심화의 지도 방법 문제
3. 지식 분야의 소홀함
4. 멀티미디어 자료의 활용 문제
Ⅵ 효율적인 문학 수업을 위한 방안
Ⅶ 결론
[참
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학교 교육과정 해설 - 총론 -」, 2000.
교육인적자원부, 「제7차 교육과정 편성, 운영의 방향」, 2000.
교육부(1993), 「국민 학교 교육 과정 해설(1)」, 서울: 대한 교과서 주식 회사.
김말복(1987), 「무용 예술론: 표현과 의미」, 서울: 금광.
김명순·
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말하기
4) 노래와 율동
3. 동작으로 하는 주의집중
1) 따봉 동작
2) 오! 예 최고
Ⅶ. 상황별 주의집중(주의력집중) 방법
1. 학생들의 상황
1) 신체를 통해 생각하게 하면 이해가 빠르고 쉽게 잊혀지지 않는다
2) 아동 스스로 자료를 수집하면
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표현하기, 말하기, 듣기, 쓰기, 읽기와 같은 중요한 의사소통 기능이 수학교육에 통합되어야 한다. 학생들의 생각을 말이나 글로 설명하게 하는 것은 그들의 아이디어를 좀 더 분명하게 이해하도록 하는 데 도움이 된다. 학생들은 자신이 알고
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학교 대학원, 박사논문
2. 표현아(2015), 누리과정에 대한 유치원과 어린이집 교사의 실행수준 및 장애요인차이, 동아대학교 교육대학원, 석사논문
3. 이상욱ㆍ정희영ㆍ최영해 외 2명(2011), 유아교육개론, 학지사
4. 임승렬(2010), 영유아보육과정
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학은 갈갈이 찢겨있다. 사실상 교통하지 않는 세 개(혹은 그 이상)의 과학 혹은 과학자의 그룹으로 나뉘어져 있다고 말할 수 있겠다. 첫 번째는 행동주의적, 기계적, 실증적 그룹이며 두 번째는 프로이드와 정신분석학으로부터 기인한 심리학
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말하기 활동을 통하여 소원을 적어보고, 그래프로 그려보게 하는 등의 조사 활동을 통한 수학활동도 할 수 있다. 혼자 속으로만 알고 싶은 비밀은 흰색종이 위에 흰색 크레용(흰색 초)이나 빨간 종이 위에 빨간 크레용(빨간색 초)으로 적어서
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학습지도안(보충형)
단원
(1) 청산별곡(靑山別曲)
차 시
2/8
대 상
1학년 1반 (31명)
학습목표
과정
내 용
학습 형태
학습 모형
기본
1. 작품에 나타난 화자의 정서를 구체적으로 정리할 수 있다.
2. 노래 말을 중심으로 언어표현의 아름다움을 파
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학적 기초 능력 기르기-생명체와 자연 환경 소중하게 여기기
예술생활 : 예술적 표현 즐기기-조형활동으로 표현하기
활동 과정
활 동 내 용
자 료
등원 및
놀이 계획
(09:10)
- 소지품을 정리하고 친구들과 인사 나눈다.
- 새 자료를 소개하고
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