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, 숭실대, 2014
- 박상미, “유아의 통합적 창의성 계발 프로그램의 효과”, 아주대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아 창의성 프로그램 개관 및 선택
2. 유아의 통합적 창의성 프로그램 실제
3. 본인의 생각 및 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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실 국과 이기주의가 작용하여 매우 폐쇄적인 상황 속에선 업무가 처리되어 실제 어느 국 실 과에서 어느 일이 진행되고 있는지에 대해 서로 모른다. 교육정책의 대상에는 대부분 아동 및 청소년들이 포함되어 있기 때문에 어떤 방식이든지
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숭실대, 2005
- 김준현, “독거노인 실태에 관한 연구”, 부경대, 2011
- 한성아, “사회복지조직의 모금 실태 및 개발에 관한 연구”, 인하대, 2002
- 서울시, “독거노인 돌봄 유형별 지원체계 연구”, 2014
- 강종관, “독거노인의 정보통신기술 기
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정상훈, “막스 베버의 개신교 윤리를 통한 한국교회 양극화 문제 해소 방안 연구”, 숭실대, 2008
- 임석진외, “철학사전”, 중원문화, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이해의 사회학을 창시한 사회학자
2. 본인의 관점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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숭실대 기독교 대학원 석사 논문, 2005)
김병원 「목회학」(계혁주의 신행협회, 1985)
[출처] 전도해야 하는 이유와 필요|작성자 그레이스
강준민「성경암송」(두란노, 2003)
유성은「새벽 기도는 모든 것을 이룹니다」(생활지혜사, 2002)
조용기「
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관한 연구. 박사학위논문.이화여자대학교 대학원. 1. 서론
2. 부모교육의 개념
3. 부모교육의 중요성
4. 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 부모교육의 필요성
5. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용
6. 결론
7. 참고자료
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실천행동
http://www.kfta.or.kr/default.asp 한국교원단체총연합회
http://www.eduhope.net/ 전국교직원노동조합
http://www.hangyo.com/index.asp 한국교육신문
http://www.moe.go.kr/ 교육인적자원부
http://www.imaeil.com/ 매일신문 교원평가제에 관하여
1.교원평가제
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숭실대, 2014
- 황재희, “우리나라 가족정책의 개선방안에 대한 연구”, 경원대학교 행정대학원, 2006
- 한국여성복지연구회, “가족복지론”, 청목출판사, 2008
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2007 Ⅰ 서론(가족문제에서 가족과의 실천
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숭실대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 일상생활동작의 개념
2. 재가서비스 일상생활동작 서비스 지원계획서
1) 서비스 지원 기간
2) 서비스 지원 대상
3) 서비스 지원 내용
4) 지원준비
5) 추진일정
6) 사업홍보
7) 소요경비 및 조
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대학교,1971)
4.주선애,「합동논문집 제1권」, (계명대,숭실대,서울대:1964)
5.김봉익,「한국교회 100주년 기념논문집: 한국교회의 회고와 전망」, (서울:총회교육 부 출판사,1985)
6.박범혁,「말씀과 삶 교육과정론의 교육목표분석」, (서울:장로회
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