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학교육 발전과 학부제 추진방향, 학부제-그 장점과 추진과정에서의 문제점들, 한국공학교육기술학회(구 한국공학기술학회), 1996
박정주, 학부제 도입과정의 합리적 선택 신제도 주의의 분석-고려대 학부제 사례를 중심으로, 안암교육학회, 200
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교육인적자원부는 ‘교원평가제도 개선 방안’을 발표했다. 평가 대상에는 평교사뿐 아니라 교장·교감이 포함되며 평가 방식은 동료 교사와 학생·학부모까지 참여하는 다면평가를 하기로 했다. 교장은 학교 경영 능력을, 교감은 중간 관리
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학교를 즐거운 배움의 장으로 만들 수 있도록 진정한 교육개혁을 요구하고 참여하는 부모가 되어야 한다’ 고 다짐하고 있다. 아이들이 대학 입시라는 명분아래 아름다운 개성이 무시되고, 웃음마저 잃어버리고 그들의 권리를 유보 당한 채
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학교폭력의 차이점
나. 집단 따돌림의 원인
1) 개인적인 요인
2) 사회 환경적인 요인
(1) 비정상적인 양육방식을 사용하는 가정교육
(2) 지나친 경쟁을 조장하는 교육 풍토
(3) 자기중심성, 소비지상주의를 조
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학교출판사, 1995
3. 박지병, 현대인의 삶과 직업윤리, 서울 : 학문사, 2000
4. 손준영, 직업윤리, 서울 : 대왕사, 1998
5. 장원종·김동현·이한균, 직업과 윤리, 한국 정신 문화원, 1985
6. 직업윤리 교재간행위원회, 미래사회와 직업윤리, 교육과학사, 1
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교육의 필요성 인식
Ⅳ. 기본생활습관지도의 원칙
1. 자율적으로
2. 자유롭게
3. 협동적으로
4. 자긍심을 갖도록
5. 많은 칭찬을
6. 기다림으로
7. 꾸준하게
Ⅴ. 기본생활습관지도의 강화와 벌
1. 소모가 가능한 보상
2. 조직이 가능한
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조직의 지식능력을 증가시키는
사람이 신지식인이기 때문이다.
참고문헌
1. 김성윤, 사례분석 신지식인, 도서출판 새싹나라, 2001
2. 엄창현, 지식인과 지성인 교육받은 노동자집단분석, 이웃, 1991
3. 장 폴 사르트르, 방신 역, 지식인을 위한 변
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환경과 인간적 환경
III. 가정환경
1. 기초적 환경
1) 양육태도
2) 가정의 파탄
2. 기본적 욕구의 박탈
1) 수면 박탈
2) 지각 박탈
3) 경험의 박탈
3. 모성실조 현상의 역기능
IV. 학교환경
V. 사회/문화적 환경
* 참고문헌
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교육적 측면에서 지역 중심의 학교 밖 청소년 참여 활동 경험의 활성화가 필요하다. 많은 청소년들이 참여 활동을 교내 및 학교를 매개로 경험하고 있다. 그러나 대부분의 교내 활동들은 그 범위가 제한적이고 성적과 관련된 지식위주의 교육
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이론적 고찰 벤처경영연구 제1권2호 p 69 95 1998
김홍범 한국 벤처기업의 성공전략과 성공요건에 관한 문헌연구 벤처경영연구 제1권2호 p 97 127 1998 1. 서론:경영전략과 성장위험
2. 고위험 고수익을 추구하는 벤처기업
3. 벤처기업의 성장
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