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학교, 조직, 지역사회 등)를 더 좋게 만들기 위해 공헌한 점이 있다면 구체적으로 작성하여 주시기 바랍니다. (500자 이상 600자 이내)
아르바이트 당시 교대근무하는 직원 한명이 갑작스러운 사정으로 그만두게 되었습니다. 사장님은 건강 문제
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조직 또는 학교에서 공동의 목표를 달성하는 과정에서 생긴 어려움은 무엇이며, 그 어려움을 극복하기 위한 노력을 구체적으로 기술해주십시오.
2. [문제해결능력]지금까지 학교 및 여러 조직에서 생활하면서 자신이 저지른 실수와 이를 어
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학교, 조직, 지역사회 등)를 더 좋게 만들기 위해서 공헌한 점이 있다면 구체적으로 서술해 주십시오.(600 자 이내)
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4. [관련항목 : 공사 인재상 및 성실성] 귀하의 성실함을 보여줄 수 있는 경험이나 구체적인 사례를 서술하여 주십시오. (600 자
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학교, 조직, 지역사회 등)를 더 좋게 만들기 위해서 공헌한 점이 있다면 구체적으로 서술해 주십시오.(600 자 이내)
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4. [관련항목 : 공사 인재상 및 성실성] 귀하의 성실함을 보여줄 수 있는 경험이나 구체적인 사례를 서술하여 주십시오. (600 자
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학교, 조직, 지역사회 등)를 더 좋게 만들기 위해서 공헌한 점이 있다면 구체적으로 서술해 주십시오.(600 자 이내)
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4. [관련항목 : 공사 인재상 및 성실성] 귀하의 성실함을 보여줄 수 있는 경험이나 구체적인 사례를 서술하여 주십시오. (600 자
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조직(학교, 동아리, 직장 등)중에서 기억에 남는 경험을 선택하고 그 조직 내에서 본인의 역할은 무엇이었으며, 조직을 위해 본인이 기여한 바는 무엇입니까? (1,200자 이내)
- 조직: 커피숍 (사장님 외 아르바이트 직원 세 명)
- 기억에 남
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조직이해능력] 지금까지 학교생활을 하면서 조직의 중요성 및 경험을 설명하여 주시고, 우리 중앙회의 역할이 무엇인지 설명해 주십시오. [1000자 이내]
5. [직업윤리] 직장인으로서의 직업윤리가 왜 중요한지 본인의 가치관을 중심으로 설명
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조직(학교, 회사, 동아리, 동호회 등) 안에서 당신과 의견이나 생각이 다른 조직구성원을 효과적으로 설득하거나 합의를 이끌어낸 경험이 있다면 당시 상황, 행동, 이유, 결과 등에 대해 구체적으로 기술하여 주십시오.
2. (대인관계능력) 본인
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는 것을 알고 있으며, 이러한 태도가 회사의 장비를 안정적이고 효율적으로 운영하는 데 도움이 될 것이라고 확신합니다.
3. 조직(학교, 동아리, 회사 등)의 구성원으로서 경험한 갈등 상황을 설명하고, 그 원인 분석과 해결 과정, 그리고 이를
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전하는 자세를 가지게 된 것이 저의 사회생활에 큰 도움이 될 것이라 자신합니다.
4.지금까지 살면서 대가를 바라지 않고 귀하가 속한 사회(학교, 조직, 지역사회 등)를 더 좋게 만들기 위해서 공헌한 점이 있다면 구체적으로 서술해 주십시오.
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