 |
학교 교육대학원 석사학위 논문, 2007.
김지미, 「1970년대 연작소설의 서사구조 연구」, 서울대학교 대학원 석사학위 논문, 2001.
김지혜, 「시점을 통한 소설 교수 학습 방법」, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2010.
류은숙, 「중학교
|
|
|
교육의 방향 70
1) 한국인으로서의 정체성 강화 70
2) 다양한 문화적 경험의 유지 및 신장 72
3) TCK와 한국에서만 성장한 학생들과의 상생 73
4) 지역시민성 함양 74
2. TCK를 위한 교육 환경 조성 76
1) 한국에 국제학교 설립 76
2) 귀국학
|
|
|
지원체계
3. 청소년자원봉사 활동의 실태
4. 청소년자원봉사활동 제도의 현실과 문제점
Ⅴ. 우리나라 청소년 자원봉사활동의 개선방안
1. 제도 및 지원체계의 정형화
2. 관리·운영의 전문화
3. 교육프로그램의 개발
Ⅵ. 결론
|
|
|
교육현안 조사연구. 서울: 한국교육개발원.
교육부(1992). ‘국민학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-16호.
교육부(1992). ‘중학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-11호.
교육부(1992). ‘고등학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-19호.
교육부(1997)
|
|
|
교육 4
(1) 정보보호의 개념 4
(2) 정보보호교육의 필요성 5
3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7
(1) UCC의 개념 7
(2) 교육적 효과 9
(3) UCC의 문제점 10
III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12
1. 구현환경 12
(1) 제작도구 12
(2) 모둠학
|
|
|
방법
3. 선행연구의 검토
Ⅱ. 국제결혼 이민자가족의 현황 및 문제점
1. 국제결혼 이민자가족의 현황
2. 경기도 국제결혼 이민자가족의 현황
3. 국제결혼 이민자가족의 어려움과 문제점
Ⅲ. 국내외 국제결혼 이민자가족 지원
|
|
|
방법
Ⅱ. 장애청소년의 정의
1. 장애의 개념
2. 장애청소년의 정의
Ⅲ. 장애청소년 현황
1. 장애인 학교 취학자 수
2. 장애청소년 진로 현황
3. 성별, 연령별 장애청소년 인구
Ⅳ. 장애청소년의 생활 실태 및 복지 욕구
|
|
|
제4절 시사점 22
제4장 청년실업 대책의 문제점 및 개선방안 23
제1절 청년실업 대책의 문제점 23
제2절 청년실업 대책의 개선방안 26
제5장 결론 30
제1절 연구 결과의 요약 30
제2절 연구의 한계점 및 향후 과제 32
<참고문헌> 33
|
|
|
교육통계분석을 통한 이공계 기피현상 실태분석
2. 성적 우수자의 대학 진학 현황 자료 분석을 통한 이공계
기피현상 실태분석
Ⅳ. 최종학력에 따른 원인분석
1. 연구 대상
2. 연구 이유
3. 연구 방법
4. 연구 결과
|
|
|
중학교 특수학급 교육의 변화 추세에 대한 비교분석」. 대구대학교교육대학원 Ⅰ. 서론
제1절 연구의 목적
제2절 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 장애아동 교육복지에 관한 이론적 고찰
제1절 장애아동과 교육복지의 개념
1. 장애
|
|
메뉴펼치기
