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학교육의 목표
1. 총괄적 목표
2. 하위 목표
Ⅳ. 과학교육 지역화의 중요성
Ⅴ. 과학교육 지역화의 교재
Ⅵ. 과학교육 지역화의 사례
1. 고성 회화면 당항포 관광지
2. 남해 가인리 공룡발자국 화석산지
Ⅶ. 과학교육 지역화의 방향
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내용 도표로 정리
6. 창의성 교육이 나아갈 방향
1) 창의성 교육을 위한 연구의 제언
2) 창의성 교육을 위한 실천적 아이디어(창의적 교수기법)
(1) 브레인스토밍
(2) scamper(스캠퍼)기법
(3) 공상(상상)기법
(4) 원인예측기법
(5) 오
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학교의 기능도 다양하게 변모하고 있다.
5.2. 따라서 단순한 인간관계에 의한 학교 경영 방식으로는 한계가 있다. 학교 경영자는 조직이 나아갈 방향을 먼저 알아 당면한 문제를 분석하여 문제 해결 내지는 조직의 목적을 달성시킬 수 있는 전
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4. 풍부한 자료의 활용
5. 솔직해진 학생들
Ⅸ. 열린교육의 제고 방안
1. 개선점
2. 바람직한 방향
1) 학생 각자의 능력과 흥미를 존중하는 교육을 하여야 한다
2) 스스로 생각하고 탐구해 가는 능력을 기르는 교육이어야 한다
참고문헌
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학교생활지도의 방법
1. 일반적 방법
1) 개별지도
2) 집단지도
2. 내용별 지도방법
1) 건강 생활지도
2) 안전 생활 지도
3) 가정 생활 지도
Ⅸ. 향후 학교생활지도의 개선 방안
1. 학교규칙을 민주적으로 개정
2. 학생 생활지도에 대한 내
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대한 논의(보수적 관점)
3)일리치(Illich)의 잠재적 교육과정에 대한 논의(급진적 관점)
4. 잠재적 교육과정으로서의 학교문화
5. 잠재적 교육과정의 학교문화에의 기여
6. 내가 경험한『잠재적 교육과정』
【결론】
【참고문헌】
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전망
1) 패스트푸드 업계
2) 피자 업계
3) 패밀리 레스토랑 업계
4) 외형상 국내외 외식산업현황
⑴ 외식산업의 매출별 현황
Ⅳ. 외식산업의 전망
1 정부의 한식 세계화, 프랜차이즈산업 활성화 추진
2 한우의 승리
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컨설팅, 2000.
박상범, 손해보험론, 문영사, 2001.
서헌제, 어음제도의 문제점과 개선방향에 관한 연구, 법학논문집, 제24집, 중앙대 법학연구소, 2001.
송영래, 주가정보를 활용한 부도예측모형에 관한 연구, 한국과학기술원, 2002.
염택선, 구매
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교육환경 개선
1) 소규모 학교, 소인수 학급
2) 교사들의 수업 시수 적정화
2. 교육내용 개선
1) 교육과정에 대한 검토
2) 교육과정의 내용 축소, 난이도 적정화
3) 교사의 평가권 확보
3. 교사들의 평가전문성 강화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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바람직한 사회를 일구어가기 위한 노력을 기울여야만 할 것이다.
참고문헌
김주희·문선화·최중옥, 부산지역 여성운동의 현황과 당면과제, 여성학연구, 1993
김경애, 여성의 지방자치 참여, 평가와 전망- 정책제안과 의정감시단 활동을 중심
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