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방향과 전망, 1999
ⅳ. 전라남도교육연구원, 인성교육지도자료, 1997
ⅴ. 정세구, 인격교육과 덕교육, 배영사, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인격의 의미
Ⅲ. 인격교육(인격지도)의 성격
Ⅳ. 인격교육(인격지도)의 필요성
Ⅴ. 인격교육(인격지도)의
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주요 특징 분석 및 비교 (25쪽~28쪽)
➋ 성취기준 및 내용요소 분석 및 비교 (29쪽~31쪽)
Ⅲ. 단원 구성
➊ 단원의 구성 방향 (32쪽~33쪽)
➋ 단원의 구성 및 전체 단원 지도 계획 (34쪽~39쪽)
Ⅳ. 세안 예시
Ⅴ. 참고 문헌
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방향, 공교육과 사교육의 상호 보완적 발전방향 세미나, 한국교육미디어 21C교육연구소
▷ 김상준(1999), 초등학교 미술 교과 교육 내용의 연계성에 관한 연구, 미술교육연구논총 10집, 미술교육학회
▷ 송병국(1998), 직업진로지도를 위한 산학관
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쟁점
1. 지방교육자치제도 실시 범위
2. 교육위원회 성격 및 구성
3. 교육위원 정수
4. 교육위원 자격제한 및 선출방법
5. 교육감의 성격
6. 교육감 자격제한 및 선출방식
Ⅷ. 향후 지방교육자치의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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학교 대학원 석사학위논문
신영준·박선미(2001) / 제 7차 교육과정에 따른 7학년 과학1 생물영역에서의 교과서 체제 분석, 한국생물교육학회지
여성희·장남기(1992) / 중학교 과학 교과서와 고등학교 생물 교과서의 교과내용 분석 -주변의 생물
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방향, 한국교육미디어 21세기 교육연구소 주최, 공교육과 사교육의 보완적 발전방향 세미나 자료집
사토 마나부(2001), 교육 개혁을 Design 한다, 공감
오인탁 외(1993), 한국고등교육개혁의 과제와 전망, 양서원
오성삽·주병득·양영선(1996), 교육
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내용 및 방법
제2장. 이론적 배경
제1절. 평생교육의 필요성
제2절 현재 우리나라의 교육현실
제3절 평생교육체제와 학교교육
1. 평생교육과 학교교육의 개념적 관련성
2. 평생교육체제로서의 학교교육
제3장. 현행 학교교육과
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내용
3. 영유아 보육과정과 보육환경에 대한 해외 사례
1) 일본
2) 스웨덴
3) 프랑스
4. 우리나라의 영유아 보육과정과 보육환경의 개선 및 발전 방향
1) 보다 나은 보육서비스를 제공할 수 있는 보육환경의 개선
2) 전문성이 높은 보육교
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관한 연구: 권리와 전달체계를 중심으로」, 이화여자대학교 박사학위논문, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리의 의미 및 이해
2. 아동권리의 유형
3. 국제 협약에서의 아동권리의 내용
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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방향. 우리춤연구. Vol.11.
지운선(2006). 재즈댄스 참여자의 여가태도 참여 동기 생활만족과의 관계. 중앙대 학교 교육대학원 석사학위 논문.
한국교육개발원(2013). 교육통계DB Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 무용의 개념과 필요성
1) 무용과
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