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학교에서의 인성 교육 방향과 그 실천 방안, 인제대 교육대학원 석사학위논문, 2003
서울장평초등학교, 좋은 인성을 기르고 창의력을 키우며 자기 학습력을 높이는 열린학습 활동 프로그램 적용, 1996
이원구, 느낌 중심의 인성 교육, 춘광, 2005
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방향은
Ⅱ. 한국사회의 특징
1. 교과서에서 알려주는 대한민국
2. 내가 보는 한국사회의 특징
Ⅲ. 민주시민과 사회과 교육
1. 민주시민이란
2. 사회과 교육이란
Ⅳ. 사회과 교육고민하기
1. 초등학교 사회과의 내용
2. 교사로
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5가지 주요 개혁
80년대 정책의 결과
* IT의 성장
80년대 개혁의 한계
90년대 정책 변화의 요인
1991년 정책 변화의 방향
1991년 7월 개혁의 세부내용
90년대 정책의 성과
개도국 발전의 시사점
경제성장은 목적이 아닌 “수단”
참고 문헌
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학교에서 원어민 강사가 직접 수업하지 않더라도 멀티미디어를 통하여 수업이 가능하다. 이를 통해 시골과 도시의 교육 환경의 격차를 줄일 수 있고 또 학습자들에게 다양한 교사, 다양한 환경을 제공함으로써 학습자들의 참여를 높일 수 있
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바람직한 소비태도(소비자 토론회)], 한국소비자연맹 강원 춘천지회.
장동준. 1999. \"사이버스페이스의 참여문화를 주도한다\", [정보화로 가는 길]제26호.
정현백. 1999. \"대안문화에 둔감한 시민운동\"(손혁재, \'시민사회운동의 전망과 역사변
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불명확
2. 교원양성제도의 개선방안
1) 교원양성체제의 유형변화
2) 교육실습기간 및 내용의 개선
3) 교원수급의 불균형 개선
4) 교원교육평가인정제의 도입
5) 대학원 수준의 교원양성제도의 도입
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고문헌
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바람직한 장학활동을 수행할 수 있을 것이라고 생각한다.
IV. 참고문헌
1. 김경희, 2011년, 교내 자율장학에 대한 초등 교사들의 인식 연구
2. 우선제, 2011년, 컨설팅 장학으로의 장학 패러다임 전환가능성 탐색
3. 이정희, 2011년, 초등학교 교원능
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내용
3. 취득 가능 자격 종목
4. 적성?흥미
5. 진로?전망
Ⅵ. 농업교과의 농업기계과
1. 학과 소개
2. 교육 내용
3. 취득 가능 자격 종목
4. 적성?흥미
5. 진로?전망
Ⅶ. 농업교과의 방향
1. 계속 교육을 위한 준비교육(기초교육, 연계교육)
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학교 교육과정 해설』, 교육과학사
- 『제7차 교육과정 적용의 문제점과 개선 방안』, 한국교원대학교 부설 교과교육공동연구소(knuecer.ac.kr/rcsme/) 학술세미나 자료집
나귀수, 제7차 수학과 교육과정의 교과지식 선정에 대한 평가와 전망 Ⅰ
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방향
1. 교육 과정 운영
2. 교수-학습 활동
3. 평가의 문제점
1) 평가 기준의 체계화
2) 평가 도구 제작 및 평가 방법의 개선
3) 교수-학습 방법과 평가의 일원화
4. 교육 환경 및 시설
1) 학급의 과밀화로 인한 개선 방안
2) 교사의 업무 감소
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