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통 및 도서관정보화 현황
5.1 과학기술통보사업과 학술잡지
5.2 북한의 정보기술과 도서관 정보화 현황분석
5.3 도서관정보화 현황과 과제
5.4 북한의 출판사업 기관현황
6. 남북한 학술정보 교류의 필요성 및 방안
6.1 학술정보 교류의 필
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통일연구원
임현모(2002) “남북한 보통교육 현실에 대한 비교와 전망” 한국동북아논총 제24집
오욱환(1990) “구조론적 마르크스주의 교육사회학의 딜레마” 교육학연구 28(3) <서 론>
1. 머지않은 남북통일과 교육통일 연구의 필요성
<본
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문제점
Ⅶ. 주요 재류국의 탈북주민문제에 대한 입장
1. 중국의 입장
2. 러시아의 입장
3. UNHCR의 입장
Ⅷ. 탈북자(북한이탈주민) 문제의 국제정치적 맥락
Ⅸ. 탈북자(북한이탈주민) 정책의 평가
Ⅹ. 향후 정책적 논의
?. 결론
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개념을 맨 앞머리에 높으면서 통일경로를 제시하고 궁극적으로 총선거를 통한 일원적 국가를 염두에 둔 통일국가상을 제시해 왔다.
Ⅶ. 결론
지난 6.15 남북정상회담은 남북관계의 근본적인 변화뿐만 아니라 남북한 자체 내의 변화, 그리고 동
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학교로의 진학을 유도하고, 영어와 제2외국어와 컴퓨터를 교육하여 국제화 시대의 조류에 발맞추게 하며, 더 나아가 한국 사회의 올바른 정착은 물론 분단을 회복시키며 통일을 이루는데 기여할 인재를 양성해 나아갑니다.
■ 한꿈학교의 목
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남북한 경제공동체는 한반도 내에서만 아니라 국제적으로도 하나의 단일화된 민족경제로 인정받는 계기가 된다. 나아가 국제 정치적으로도 경제공동체는 남북관계를 통일과정을 향한 특수관계로 인정받을 수 있도록 할 것이다. 경제공동체
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통일교육], 권성아, 강원대 박사학위논문, 1998. Ⅰ.서 론
- 들어가며
- 단군신화 교육의 필요성
1) 신화를 교육학적 안목에서 분석해 보아야 할 이유
2) 단군신화를 학교 교육, 또는 가정 사회 교육에서 다루어야 할 필요성
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관계
1) 또래집단활동경험의 효과
2) 공동체의식 함양을 위한 효과적인 활동 형태
Ⅳ. 놀이체험활동을 통한 민족동질성회복
1. 전통민속놀이의 의의
2. 북한의 전통민속놀이
3. 기대 효과
Ⅴ. 놀이체험활동을 통한 남북통일이해증진
1.
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대북정책, 자유민주연구학회, 2010
박헌옥, 이승만·장면·박정희 정부의 대북정책, 북한연구소, 1999
변창구, 제1장 박정희 정부의 대북정책, 한국통일전략학회, 2011
이은보라, 한국의 국제적 지위상승과 대북정책 변화, 고려대학교, 2011
전현
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정책”, 2002
3. 인터넷 사이트
통일부 북한 자료센터 http://unibook.unikorea.go.kr/
외교통상부 http://www.mofat.go.kr/mofat/index.jsp
재외동포 자료실 http://research.korean.net/
한겨례 신문 http://www.hani.co.kr/
동아일보 http://www.donga.com/ 남북한의 재외동포 정책
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