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및 지도 실태
1. 학생들의 문제 파악 방법 혹은 정보 수집
2. 학생들의 문제행동 감소 요인 및 지도 대책
3. 학생 문제행동에 대한 교사의 인식
Ⅷ. 청소년비행 예방활동 사례
1. 청소년 어울마당 운영
2. 청소년 수련거리 시범운영사업
3.
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학교 교사와의 상담사례
2. 학생들이 가장 좋아하는 선생님에 대한 설문 조사 결과
Ⅴ. 바람직한 교사상
1. 학생들이 좋아하는 교사의 유형
2. 바람직한 교사의 조건
3. 위대한 교사
Ⅵ. 결론 및 제언
*참고 문헌 Ⅰ. 서론
1. 교원인사행정의
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폭력 선정)
1) 데이트폭력의 개요
2) 데이트폭력의 실태
3) 데이트폭력의 사례
2. 데이트폭력의 해결책
1) 사회적 인식
2) 개입과 모니터링
3)
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실태조사』.
김지연 외. (2021). 「청소년의 학교폭력 피해 경험과 자살 사고 간의 관계: 자아탄력성의 조절효과」, 청소년학연구, 28(3), 45-67.
박성희 외. (2020). 「청소년의 스트레스 대처 방식과 문제 행동 간의 관계」, 한국심리학회지: 상담 및
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사례
1) 대상연령
2) 미국의 소년사건처리절차
3) 미국의 소년사법처리정책
6. 소년범죄 처리단계의 실태와 문제점
1) 경찰단계에서의 처리 및 문제점
2) 검찰단계에서의 처리 및 문제점
3) 소년법원에서의 소년사건 처리과정 및 문제
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상담기능 확충………………………31
3) 구체적 실천………………………31
(5) 사이버 중독의 치유방안………………………31
Ⅲ. 줄이는 말………………………32
Ⅳ. 참고 문헌 및 참고 사이트………………………32, 33
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2) 일정
4. 세부내용
5. 예산
6. 평가
7. 기대효과
<부록1>
☆학교폭력이란?
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 형태
☆『학교폭력과 관련된 자주 물어보는 법적문제 !!!』
『학교폭력 진단 척도』
“Happy power virus” 평가서
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문화적 적응과 갈등의 문제 및 사례
1) 한국인의 차별과 편견
2) 언어의 장벽
3) 문화적, 종교적 차이에서 오는 갈등
4) 정체성에 대한 갈등
6) 자녀에 대한 교육 문제
5. 국제결혼의 문제해결 방안
Ⅲ. 결론 및 개인적 의견
참고문헌
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정의와 기능
(1) 방송언어의 정의
(2) 언어문화 선도 기능
(3) 현실 재구성 기능
2. 방송 언어의 실태와 사례
(1) 어휘
(2) 발음
(3) 표기
Ⅲ. 결론
<참고문헌> Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방송언어의 정의와 기능
(1) 방송언어의 정의
(2) 언
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학교폭력 가해자와 피해자의 정신건강 비교연구” 한남대 대학원, 2009
- 신수진, “품행장애 학생에 대한 실태와 대처방안 및 교육중재 연구”, 아주대 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 정신장애의 정의 및 원인
2. DSM-IV에 따른 정신장애의 진단
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