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학교 친구들을 사귀며 다양한 대인관계 능력을 키울 수 있었습니다.
2. 생활신조
저의 생활신조는 ‘역지사지의 자세로 삶을 살자’입니다. 세상에는 완벽한 사람이 없기 때문에 어떤 누구도 그 사람의 입장이 되어보지 않고서는 그 사람에
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학교 친구들을 사귀며 다양한 대인관계 능력을 키울 수 있었습니다.
2. 생활신조
저의 생활신조는 ‘역지사지의 자세로 삶을 살자’입니다. 세상에는 완벽한 사람이 없기 때문에 어떤 누구도 그 사람의 입장이 되어보지 않고서는 그 사람에
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학교 측과의 면담에서는 객관적인 근거 자료와 법적 기준을 준비해 설득력 있는 대화를 진행했습니다. 또한, 갈등 상황을 예방하기 위해 정기적인 소통 채널을 마련하고, 중립적인 입장에서 양측의 입장을 조율하는 데 집중했습니다. 그 결과
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학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀
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학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점
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학교홍보도우미를 할 때의 일입니다. 저희 학교에 지원한 수험생과 상담 중, 대화에 너무 집중한 나머지 폐장시간을 한시간을 넘겨 동료들이 저녁도 못 먹고 저를 기다린 적이 있습니다. 이후로는 신중하게 행동하려 노력하고 있습니다.
지
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학교 화학교육과 자기소개서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
고등학교 2학년 때 화학선생님께서 학생들과 함께 청소하시고 학생들의 입장에서 생각하시는 모습을 보고 저 역시 선생님이 되어야 겠다는 생각을 하게 되었습
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입장에 있다 보니 교우관계에서 적극적이고, 친구들도 은연중에 늘 저를 의지하는 편입니다. 그러한 면 때문에 초등학교 시절에는 걸 스카우트의 최고 간부인 걸 스카우트 대장을 하면서 학교생활 외의 다른 세계에 대한 경험도 쌓았으며 단
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입장에서 모든 것을 바라보는 깊은 사회성의 존재가 되겠습니다.
2. 학교생활 (최종학교 中心으로)
성장과정에서 배운 마음가짐이 가장 큰 결과를 낸 시간이 바로 대학생활이었습니다. 새로운 사람들을 만나고 늘 타인의 입장에서 생각하며
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학교생활 및 사회경험
영업은 접객의 학문이라고 생각합니다. 인사관리와 서비스 경영을 통해 사람과 조직을 경영하는 학문적 기반을 쌓았습니다. 영업력을 지닌 핵심인재는 기업본연의 이윤추구 목적과 연계될 것입니다. 00과를 전공하며
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