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학교폭력의 대표 유형인 집단따돌림과 신체폭력, 언어폭력은 유치원 어린이집에서부터 발생하고 있다고 알려져 충격을 주고 있다.
육아정책연구소가 전국 유치원 및 어린이집 교사 1004명을 대상으로 ‘영유아기 인성교육 실태 및 요구 조사
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학교폭력 인식 및 대처
○ (학교급) 초저(1-2), 초중(3-4), 초고(5-6), 중, 고
○ (4개 유형) 신체·물리, 언어폭력, 따돌림, 사이버폭력
○ (학교급) 초저(1-3), 초고(4-6), 중등용
○(중학교) 국어, 도덕, 사회, 체육, 영어, 기술가정
○ (고등학교) 국어,
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학교폭력예방프로그램의 개발과 반복연구를 통해 실효성을 검증할 필요가 있다.
7. 결론
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학교폭력예방프로그램의 개발과 반복연구를 통해 실효성을 검증할 필요가 있다.
7. 결론
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학교 폭력 대책’ 발표, 교육부, 2013. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형
1) 신체적 폭력
2) 금품갈취
3) 집단 따돌림
4) 언어․심리적 폭력
5) 성폭력
6) 사이버 폭력
3. 학교폭력의 원인
1) 개
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