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록 훈련시키고 상대방에 대한 감정이입 훈련도 더욱 체계적으로 강화시킬 필요가 있다.
4) 학교폭력의 근본적 대책 제시
첫째, 전국적으로 피해실태를 조사하고 피해학생에 대한 인권보호를 강화해야 한다.
둘째, 경찰은 범죄청소년을 맡고
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학교폭력 예방 및 대책활동은 법률과 제도만으로는 완벽하게 해결해 나아갈 수 없다. 따라서 급격히 변화되고 있는 사회현상 속에서 우리 실정에 맞는 학교폭력 예방 및 대책활동 프로그램의 사용도를 높이며, 공공의 이미지개선의 효과를
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학교 교육대학원 석사학위논문
학교폭력 문제에 대한 사회복지실천방안 - 남진열, 원명순. 2011
김종기-학교폭력의 대책과 실천방향, 한국지역사회교육협의회, 제15차 사회교육 심포지엄, 2010
학교폭력예방과 상담 / 문용린 외, 학지사, 2006
김
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학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구\",박사학위논문, 동국대학교 대학원, 2012
김현수(2007), 학교폭력 조절을 위한 국민 대토론회 자료집, 서울 청소년 보호 위원회
오서영,“학교폭력의 실태 및 예방에 관한 연구”, 석사학위논문,
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학교 폭력 근절 대책을 마련했다. 프랑스 정부는 1997년 6월 5일 총리실 교육, 내무, 법무, 문화 등 5개 부처 공동으로 마련한 대책을 내년 1월부터 학교 폭력이 심한 파리 근교 크레테유 및 베르사유와 지방의 리옹 릴 아미앵 액스마르세유 등 6
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학교폭력 한눈에 보기」, 2016.
문용린,「학교폭력 예방과 상담」,서울 :학지사, 2010
김영화, 康학교폭력庸, 한울, 2012.
김혜원, 康청소년 학교폭력-이해.예방.개입을 위한 지침서庸, 학지사, 2013,
김종기-학교폭력의 대책과 실천방향, 한국지역
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폭력예방에 관한 훈화를 실시한다. 경기도교육청(2012)「학교폭력 예방 및 대처 종합 매뉴얼」
④ 생활지도
- 폭력 피해를 당할 때에는 대화로 당당히 맞서되 어려울 경우 자리를 피한 후 반드시 선생님이나 부모님 또는 경찰 등에 알리도록 지
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록 한다면 학교폭력은 예방되어질 것이다.
참고 문헌
김준호외 5인, 청소년폭력 예방을 위한 종합대책연구, 노원청소년수련관, 1998
권이종, 한국사회의 폭력실태, 청소년폭력예방재단, 1998
안선욱, 청소년폭력의 실태와 대책종합분석, 대한청
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학교 대학원.
이완수정진희(2016). 국내외 학교폭력관련 정책연구. 서울: 교육과학기술부. 1. 서론
2. 학교폭력의 개념
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력발생에 있어서 공격성과 학교폭력태도의 영향력
5. 체계적 학교폭력예방 및 해결 교육
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학교폭력 피해에 대한 인식과 경험에 관한 연구\" ,동국학교학원 박사학논문, 2013
고성혜(2015). 청소년 비행의 개념 규정에 관한 연구. 한국청소년개발원. 서울 :
한울림.
방경곤, 이병환, 윤혜영, 이용진 (2016),학교폭력의 예방 및 대책,경기:양
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