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폭력의 모든 것: 아이 케어에서 법적 대응까지>, 시공사
김준호, 1997,학교폭력의 대처방안, 서울특별시교육청 학교 폭력근절 공개토론회 자료.
교육인적자원부 ,2005.8,「학교폭력 유형별 대처사례집」자료. 김규태, 학교폭력의 예방 및 대책
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및 형사사법적 절차개선 방안 / 새정치국민회의 토론회 자료집
황혜숙(1997), 아내구타 문제에 대한 태도조사를 기초로 한 사회사업가의 역할 / 대구대 사회사업학과 석사논문
홍순애(1996), 가정내 폭력행위의 실태와 그 대책방안-대전광역시에
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학교폭력
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 발생원인
3. 피해학생과 가해학생의 특성
4. 학교폭력이 야기하는 정신문제
5. 대책
Ⅴ. 강간
1. 강간의 정의
2. 강간은 왜 발생하는가?
3. 강간의 대상
4. 강간의 유형 및 실태
5. 예방
▣참
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및 가족보건실태조사>, 한국보건사회연구원.
김재엽, 1998, “한국 가정폭력 실태와 사회계층 변인과의 관계 연구,” <한국사회복지학>35 호, pp.133~155.
문혜숙, 2000, “가정폭력 실태와 예방 및 대책에 관한 연구”, <地域硏究所 論文集&g
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예방교육이 더욱 절실한 것같다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념과 유형
2. 학교폭력의 원인
(1) 개별적 요인
(2) 환경적 요인
3. 학교폭력의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력의 대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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학교에까지 자신들이 가지고 있는 문제를 인식하게끔 하고 학교폭력이라는 사태를 좀 더 심각하게 받아들이도록 하여, 피/가해자, 가족, 학교와 같은 환경들이 스스로 문제점을 해결할 수 있게 하는 의지를 키워준다. 즉, 학교사회복지사는
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및 목표
1. 배 경
2. 목표 및 추진 방향
Ⅲ. 학교폭력 범죄의 성향 및 발생원인
1. 청소년 범죄의 성향
2. 발생 원인
Ⅳ. 학교폭력 실태 분석
1. 학교폭력 실태
2. 주요검거 사례
Ⅴ. 학교폭력 근절대책 및 지도방안
1. 학교폭력 예방교
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서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 유형
3. 학교폭력의 원인
4. 학교폭력의 결과
1) 학교폭력의 실태
2) 정책적 대책 강화
5. 학교폭력 예방 대책
1) 부모의 역할
2) 교사(유아교육기관)의 역할
Ⅲ. 결론
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해결해 나가려는 관점을 확고히 한 후, 학교 폭력의 피해 학생과 가해 학생 모두를 적절히 지도할 수 있는 대책을 마련하고 실천해야 한다. 피해 학생의 경우에는 정신적, 육체적 상처와 고통을 치유하도록 노력하고, 보복성 폭력 앞에 떨지
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폭력 정책의 영향과 문제점
1. 특례법의 영향과 문제점
2. 폭력방지 및 피해자 보호법의 영향과 문제점
Ⅶ. 가정폭력에 대한 과제
1. 계몽 및 교육, 제도 개선
2. 2차 예방
1) 조기 발견
2) 조기 대책
3. 재활 및 재발 방지
4. 여성1366의 역할
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