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학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기 감지에 대해 서술하시오.
(1) 학교폭력의 양상
(2) 학교폭력의 요인
(3) 학교폭력의 조기 감지
2) 학교폭력의 개념 및 성립요건에 대해 설명하고, 학교폭력 유형별 개입전략에
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학교 등 관계기관에 이를 즉시 신고해야 한다. 신고를 받은 기관은 이를 가해학생 및 피해학생의 보호자 또는 소속학교의 장에게 통보해야 한다.
2) 비밀누설의 금지와 회의의 비공개
이 법의 규정에 의하여 학교폭력의 예방 및 대책과 관련
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학교폭력 발생현황 및 가해자 피해자 조치현황
김영천김정현(2012). 현행 학교폭력 관련법제의 문제점 및 개선방안. 한국법교육학회.
노순규(2012). 학교폭력의 원인과 해결방안. 한국기업경영연구원.
박병식(2013). 학교폭력대책법의 문제점과
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폭력성
2. 유아기 폭력유형
1) 때리는 아이
2) 친구를 괴롭히는 아이
3) 화를 내거나 무는 아이
4) 물건을 던지는 행동
3. 영유아교육기관에서의 학교폭력 예방을 위한
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학교폭력 실태와 학교폭력 예방에 관한 연구”, 군산대, 2004
- 김은숙, “청소년 비행에 관한 연구”, 단국대, 2007
- 김광수, “학교폭력의 실태 및 예방 대책에 관한 연구”, 동국대, 2009 서론
본론
1. 학교폭력의 실태 대책
1) 조사 전 적
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로 정부는 2004년에 ‘학교폭력예방 및 대책에 관한 법률’과 ‘동시행령’을 제정하였다. 이 법은 학교폭력 예방과 대책에 관하여 필요한 사항을 규정함으로써 피해학생의 보호, 가해학생의 선도교육 및 피해학생과 가해학생의 분쟁조정을
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책임을 가지고 학교측에서 학교교칙이라는 이름하에 처리해 무방비 상태로 학교에서 1.서론
2.학교폭력의 개념
3.학교폭력의 발생 원인
4.학교폭력의 유형
5.학교폭력의 대책 및 근절 사례
6.학교폭력의 예방
7.결론
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학교폭력 예방 및 대책에 관한 다양한 내용을 심의하기 위해 다양한 규정을 두고 있다. 그런데 시행령(안)은 유독 분쟁조정에 대해 제14조-제17조까지 상세하게 규 정하고 있다. 그 결과 자치위원회는 분정조정만을 규정하고 있는 것처럼 비춰
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학교 및 또래집단의 요인
4) 사회 문화적 요인
3. 학교폭력의 유형
1) 신체폭력
2) 금품갈취
3) 왕따(집단따돌림)
4) 언어폭력
5) 사이버 폭력
4. 학교폭력을 최소화 할 수 있는 예방대책
1) 가정에서의 예방적 역할
2) 학교에서의 예방적
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폭력대책 서포트 팀 운영
- 동경도내의 모든 학교에 학교폭력대책 서포트팀이 구성되어 활동
- 사안이 있을 때 마다 대처하며 구성원은 주로 관계기관 전문가들이 참여함
⑤ 폭력 없는 학교 만들기 연구회 운영 법제처(2015)「학교폭력 예방을
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