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문제해결을 위한 도구로 사용한다.
답)2
45. 교사, 학부모, 학생을 위하여 국가의 교육정보화 사업의 일환으로 추진된 종합정보 시스템은?
ⓛ 코넷 (KORNET)
② 에듀넷 (EDUNET)
③ 인터넷 (INTERNET)
④ 유니텔 (UNITEL)
답)2
46. 다음 (보기)와 같은 학습상
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표현(verbal expressiveness)
8. 초점과 집중(focus and concentration)
9. 융통성과 문제해결능력(flexibility and problem-solving skills)
10. 사회적인 상호작용(social interaction)
11. 자신감(self-esteem)
Ⅵ. 특수아동(장애아동)과 교육캠프
Ⅶ. 결론
참고문헌
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학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트의 개념과 주요내용
1) 임파워먼트의 개념
2) 임파워먼트의 주요내용
(1) 개인내적 임파워먼트
(2) 대인관계 임파워먼트
(3) 정치사회 임파워먼트
2. 청소년의 문제 및 활
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문제를 해결해주는 실마리를 제공해 준다.
이 모형 속에는 \'혼란\'과 \'방향감각의 상실\', \'비효율성\'을 초래할 위험이 있다.
5. 맺음말
교육과정의 개발은 공학적 합리성이나 규칙성으로 개발 전문가들의 전유물이라기 보다는 오히려 교육
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학습이 이루어지도록 전 교과에 적용 활성화시켜 나가야겠다.
3. 계속되는 프로그램 제안
장애학생들의 삶의 질을 증진하는 차원에서 좀 더 다양한 여가활동 프로그램을 고안하여 학교와 복지관 등 지역사회에 활용할 수 있는 프로그램이 계
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모형개발 및 현장적용가능성 탐색연구(고영희·김흥원·서혜경·구자억, 1983) Ⅰ. 서론-제대로 된 아동 수학 교육
Ⅱ. 본론
1. 사고력: 이론, 개발과 수업(김영채, 1998)
2. 수업장학 모형개발 및 현장적용가능성 탐색연구(고영희·김흥원·
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모형
8) 상호작용이론
2. 아동비행과 관련된 체계요인과 사회복지 실천접근
1) 개인특성 요인
2) 가족체계 요인
3) 또래집단 요인
4) 학교관련 요인
5) 아동비행과 관련된 사회복지 실천접근
3. 아동비행 실태에 따른 해결책
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학습의 유의점
3. 이론으로 넓히며
1. 수학적 의사소통학습
가. 수학적 의사소통학습의 필요성
나. 수학적 의사소통의 방식
2. 도형 개념 형성의 방법
3.귀납적 추론의 교수 학습 모형
4. 자기주도적 학습 모형
4. 수업에 들어가며
1. 수
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인터넷 중독증에 따른 문제점과 개선방안
1. 문제점
2. 개선 방안
1) 학부모 차원에서
2) 학교?교사차원에서
3) 교육인적자원부?교육청자원에서
Ⅷ. 효과적인 대책
1. 인터넷윤리의 정립
2. 사회체험교육 방안
3. 컴퓨터 사용지도방안
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학습 모형
6. 수학적 활동 전략
7. 수학적 의사소통 전략
Ⅳ. 실태 조사․분석 및 지도대책
1. 수학 학습 흥미도
2. 문제해결 방법 선호도 및 문제해결능력
3. 선수학습 이해 정도
Ⅴ. 본시 학습의 실제
• 판서계획 •
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