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삶의 질 향상에 실질적인 기여를 하는 것을 궁극적인 목표로 삼고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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1. 자신의 성장과정과 가족환경에 대해 기술하세요(500자 이내).
2. 지원동기와 지원한 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해왔는지 기술하세요(500자 이내).
3. 입학 후 학업계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요(500자 이내)
4. 고등학교
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1000자이내)
(생략).....한 테두리안에서 먼 미래를 볼 수 있는 미래 지향적인 지성인이 될 수 있는 자질이 될 것입니다. 이제 OOO가 희망하는......(생략)
이화여자대학교(이화여대) 수시(입학사정관전형) 교사추천서샘플입니다. 이화여자대
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1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
“학업에 외에도 다양한 역량을 쌓다.”
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고
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학교 펜타곤의 각 평가요소별로 자신의 강점이 드러날 수 있는 내용을 기술하세요. (띄어쓰기 포함 800자 이내)
펜타곤 평가요소 – 학업수학능력, 리더십, 봉사정신, 자기주도/창의성, 문화친화성
학업수학능력
리더십
문화친화성
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학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
“연극”
“야구부”
3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
“학창시절”
4. 입학 후 학업
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1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
“본질을 향해 다가가다.”
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중
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1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술하여 주시기 바랍니다.
“내가 최고가 되겠다.”
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동을 배우고 느낀 점을 중
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모집단위
수험번호
성 명 1. 지원동기와 지원한 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해왔는지 기술하세요(500자 이내).
2. 고등학교 재학 중 자기주도적 학습경험과 교내-외 활동을 서술하세요(500자 이내).
3. 자신의 취약점이나 단점을 제
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실력은 이들 책을 고르고 공부해나가는 데에 큰 도움이 될 것으로 생각합니다. 행정학과 학업계획서 목차
1.행정학과 지원동기 및 관심학문분야
2.학업계획 및 졸업 후 포부
3.자기소개 및 기타 특기사항
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