|
학교폭력 경험률이 2021년 대비 증가하였고, 언어폭력과 집단따돌림 등 정서적 폭력이 증가하고 있는 것으로 나타났으며 초등학생의 피해 응답률이 높아지고 있어 학교폭력의 저연령화 현상도 나타나고 있다. 학교폭력 문제와 관련하여 교육
|
|
|
교육에서 사회통합교육으로, 다수자 중심의 동화교육에서 소수자에 대한 인정과 정체성교육으로 변화를 시도한다. 한국도 저출산․고령화 사회로 진입하면서 외국인 노동자, 국제결혼 이민자 등 다인종/다문화적 배경을 가진 이주민
|
|
|
2021년에 시행된 기후변화 적응대책 추진상황 점검 결과는 국가 적응대책 총 259개 사업 모두 보통 이상의 등급을 획득하며, 계획에 따라 정상 추진 중으로 평가되었지만, 국민체감이 미흡했다는 점과 실행력이 강화된 적응대책으로의 개선이
|
|
|
학교 폭력을 당한 경험이 있다는 학생도 소폭 늘어난 것으로 나타났다. 초등학생들 사이에선 언어폭력이 심각했고, 중학생은 사이버폭력, 고등학생은 집단따돌림이 빈번히 발생했다 교육부. 2021년 1차 학교폭력 실태조사(전수조사), 2021.
.
인
|
|
|
“에우튀프론” 강성훈 옮김. 아카넷. 2021
- 목 차 -
I. 내용요약
II. 본인의 감상
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 에우튀프론 감상문.hwp
2. 에우튀프론 감상문2.hwp
3. 에우튀프론 요약.hwp
4. 에우튀프론 요약2.hwp
|
|
|
교육 프로그램은 슈타이너의 인지학적 인간학에 기초하며 크게 유아교육, 학교교육, 치유ㆍ특수교육으로 나누어진다. 슈타이너는 인간의 본질이 물질체, 생명체, 감정체, 자아체의 네 가지 구조로 성립되었다고 보았다. 인간은 자연세계에
|
|
|
특별히 보호가 필요한 위기청소년을 대상으로 학습 및 자립지원 등 특화 서비스 제공한다.
- 중략 - 1. 청소년쉼터(일시, 단기, 중장기)의 유형별 특징과 청소년쉼터 종사자로서 갖추어야 할 자질에 대해 논하시오.
2. 청소년상담복지센터
|
|
|
교육활동임을 밝히고 있다. 「장애인복지법」 제2조에 따른 장애인의 계속교육을 위한 장애인 평생교육과정을 설치. 운영할 수 있다.
이 레포트는 1) 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근
|
|
|
공통으로 말할 수 있는 것은 「경의를 나타내는 말」이라는 점이다. 경어는 가장 일반적으로 말하면 「존경의 마음을 나타내는 말」이든지 「상대를 존중하는 마음을 나타내는 말」이다. 경어는 고대에서 현대에 이르는 일본어 역사 속에서
|
|
|
교육부장관이 지정하는 연구학교에는 보직교사 1명 더 배치가 가능하다.(3학급 이상 ~ 5학급 이하: 1명 / 6학급 이상~11학급 이하: 2명/ 12학급 이상 : 3명) 수석교사의 경우, 유치원별로 1명씩 배치함, 100명 이하 또는 학급수가 4학급 이하인 유치원
|
|
메뉴펼치기
