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역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동학대
I. 아동학대의 개념
II. 아동학대의 유형
1. 신체적 학대
2. 정서적 학대
3. 성적 학대
4. 방임
5. 유기
III. 아동학대의 원인
* 참고문헌
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학대 상황 설명 요청
⑮ 아동이 상황 설명한 것을 분명히 함 관심가지는 것과 두려워하는 것 질문
7) 신고접수 후의 일반적 절차
① 신고 접수되면 인테이크 과정 거쳐서 가려냄
- 조사자 파견 필요 여부 알아야 하기 때문
② 사례 보고서 작성
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아동센터종사자들을 중심으로-, 우석대학교 대학원 박사학위 청구논문.
김기현(2018), 아동학대와 가정폭력의 중복발생 연구: 아동보호서비스의 관점, 사회복지연구.
박혜숙·김보기(2013), 아동학대의 발생원인과 유형별 분석을 통한 조치방안
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아동학대의 심각성을 이해하게 되고, 매스컴을 중심으로 한 문제제기와 각 계에서 이슈화하고 있는 아동학대로부터 아동을 보호해야 할 필요성을 느끼고 있는 추세이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 학대유형에 따른 차별화된 부모교육,
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아동권리교육 아동학대예방활동을
펼쳐 나가기 위해서라도 현재 아동보호전문기관이 담당하고 있는 아동 인구수를
감소시켜 나가야 한다.
또한 아동보호기관의 전문성 강화를 위해 상담원들에게 양질의 기초 교육 및
보수 교육을 지속적으
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대를 신고하는 긴급전화 1391에 대한 국민에 대한 인식이 부족하여 신고률이 저조한 상태이다. 학대받는 아동에대한 서비스를 제공하기 위해서는 무엇보다도 신고률이 증가되어야 한다. 대중매체 및 각종 홍보물을 적극적으로 활용하여 전 국
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아동학대 예방대책
학대유형별 맞춤형 대책개발 및 보급
지난 2007년에 시행된 전국 가정폭력 실태조사 결과, 과거 1년간 발생한 아동학대 발생률은 66.9%로 아동 10명당 6.7명 정도가 아동학대 경험이 있는 것으로 나타났다. 즉, 우리사회의 일반
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인 활동을 위해서는 다른 선진국의 예를 보더라도 사법경찰관리의 협조는 필수적이므로 이에 대한 교육은 매우 중요하다.
5) 아동학대 예방 및 치료를 위한 예산확보 및 지원 노력 강화
아동학대 예방 사업의 활성화를 위해서 재정적인 뒷받
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아동학대에 대한 광의의 개념 : 아동을 위한 사회복지제도로서 사회가 아동의 안녕과 행복을 증진하기 위하여 집합적으로 채택하고 실천하는 구체적 정책 및 프로그램 체계.
2) 아동학대의 유형
아동학대는 그 유형에 따라 신체적 학대, 정서
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학대를 받은 아동이 커서 다시 자녀에게 아동학대를 할 가능성이 높다는 것이 가장 큰 문제이다. 이런 경우 학령기 아동들을 위해서는 놀이, 정신치료, 집단치료 및 정신교육이 필요하다. 특히 아동은 학대 경험에 대해 부정적 개념과 상처,
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