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. 아동학대 또는 아동방임의 상황에서 적용되어야 할 아동복지 원칙에 대해 살펴보았다. 우리나라에서 교육권을 포함한 장애아동 권리는 현재 성인 관점에서 생각되기에 문제행동 수정의 원리가 적용되는 것이다. 따라서 장애아동관점에서
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장애아동 어머니들의 스트레스는 줄어들 것이며, 사회의 한 일원으로 함께한다는 생각을 가지게 된다. 이는 곧 발달장애아동의 학대와 방임을 예방할 수 있으며, 현재의 학대와 방임 문제를 해결하는데 많은 도움이 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
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학대에 대한 이유도 있을 것이고, 동시에 가정 내 문제이기도 하고, 가족 모두가 노력해야 할 문제이기 때문에 가족 상담 위주로 구성돼 있다.
Ⅲ. 결론
사실 아동학대는 범죄이기 때문에 법적 처벌이 우선이지만 장애아동을 둔 가정의 스트레
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장애아동에 대한 보호주체는 비단 부모만이 아니다. 특히 장애아동에 대해서는 장애가 아동학대 유발 요인으로 분류되지 않도록 하기 위해서 아동에 대한 보호 및 부양의 의무를 사회가 나누어 책임질 필요가 있다고 생각한다.
3. 결론
지적
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아동학대 신고자에 대해 200만원 이상의 신고포상금을 지급할 수 있어야 하며, 이것이 실현될 때, 사회적으로 만연한 아동학대 문제도 일정 부분 해결될 수 있을 것이라 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 장애아동 학대를 근본적으
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학대장애아동의 현황과 장애아동 및 가족을 위한 여러 가지 서비스에 대해서 조사하고, 이에 대한 내 의견을 개진해보았다. 처음에는 ‘장애아동과 관련한 서비스가 고작 이 정도밖에 없나’라 생각했었는데, 앞서 제시한 몇 개의 참고문헌
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아동들의 건강한 발달을 보장할 수 있을 것입니다.
Ⅳ. 참고문헌
‘장애아동 전문 어린이집 보육교사들 아동 500회 학대’
기사원문 : http://www.ikbc.co.kr/article/view/kbc202305160052
김영미. (2018). 어린이집에서의 아동학대 예방과 대응.
이지현. (2019).
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학대의 실태 및 대책 A Study on Child Abuse for the Case of School - Age Children in Korean 허남순 한국아동복지학 제 1호, 1993. 12. 23-45.
아동학대 유발요인으로서 장애아동부모의 스트레스에 관한 연구 박명숙식별저자 한국사회복지학 제 51권, 2002. 12. 311-327
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장애청소년을 자녀로 둔 어머니들의 자기결정에 대한 인식과 관여. 특수교육 저널 : 이론과 실천.
김요섭(2011). 아동학대에 대한 장애아동 부모와 일반아동 부모의 인식 비교 연구. 특수아동교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아동 부
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시켜야 한다. 그러나 인식 변화와 더불어 중요한 것은 아동학대에 관련된 전문가를 양성시키는 것이다. 양성시켜 학교와 같이 아이들이 많이 접할 수 있는 곳에 배치하여 언제든지 상담을 받을 수 있게 하고 적절한 조치를 빠르게 할 수 있도
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