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경험의 표현으로부터 작품과 이용자간의 상호교감에 이르기까지의 표현을 말한다. 결론적으로 하그리브스는 장소의 물리성과 문화적 이야기가 결코 분리되는 것이 아니라 서로 Ⅰ. 서 론
1. 포스트모더니즘의 정의
2. 포스트모더
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경험적 분석을 통해 가설의 검증은 물론이고, 전국규모에 있어
서 충북 오창지역보다 입지조건이 우월한 지역과도 병행해야 할 것이
다. 1. 광통신과 광섬유 기술
I. 서론
II. 광섬유 증폭기와 증폭기용 광섬유 기술
III. 광섬유 격자 기술[
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계획
3. 색채 분류
4. 색채 연출
1) 매장만의 독특한 색 연출
2) 계절감이 있는 색
3) 유행색의 사용
4) 색의 명시성
5) 자극을 주는 색과 침착하게 하는 색
6) 색의 전진성과 후퇴성
7) 색의 중량감과 경량감
8) 테마컬러, 서브컬러, 악
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학원편
2. 김기식 저(1996), 사회복지운동의 의의와 과제에 관한 연구
3. 김태성 저(2000), 복지국가론, 나남
4. 이정서 외 공저(2002), 사회복지학 개론, 유풍출판사
5. 윤황지 저(2002), 아동복지의 이해, 학문사
6. 성영혜외 공저(2002), 아동복지, 동문
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연구목적
3. 페미니즘 발생배경
4. 페미니즘 발전과정
5. 페미니즘의 유형과 종류
6. 페미니즘의 관점
7. 각 시대별 페미니즘의 주요쟁점
8. 우리나라 페미니즘의 확산배경
9. 우리나라 페미니즘의 역사
10. 페미니즘운동의 향
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지역
2) 서비스 대상
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정)
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가 방법
3) 사업;진행일정
4) 홍보 계획
5) 지역자원 활용 계획
6) 예산계획
참고문헌
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plans, sections and elevations. 이현수 역 (2010). 건축 거장들의 명품 공동주택. 서울: 선.
5. <부록> 건축물 도면 목차
1. 서론
2. 본론
1) 호세 루이스 세르트(Jos? Luis Sert)
2) 건축개요
3) 작품설명
4) 작품 소감
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
5.
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학원 석사학위논문 I. 머리말
1. 향토음식과 전통음식의 이론적 고찰
1.1. 향토음식과 전통음식
1.2. ‘음식’과 ‘식품’
1.3. 현행 법률용어로서의 전통음식과 전통식품
2. 전통음식 및 전통식품의 제도적 보호실태
II. 외국의 전통음
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공간 디자인에 대한 연구
강현석 외 8명(2005). 구성주의 유아교육과정. 서울:시그마프레스
Devries, Rheta(2007). 구성주의 유아교육교수법. 서울:창지사
황해익(2008). 영유아 프로그램 개발과 평가. 고양:공동체 Ⅰ. 구성주의
1. 구성주의 이론의
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연구원, 1999
6. 한국예술종합학교, 그 끝없는 도박 - 업 코리아, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 문화예술의 중요성
Ⅲ. 문화예술의 재정투자
Ⅳ. 문화예술과 인터넷
1. 예술가와 인터넷공간
2. 정보디자인 등장
3. 웹사이트 디자인
1) `HCI`(Human Comp
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