|
사회가정의 지위저하, 노인체력 저하 등 이에 따른 정신적 심리적 갈등, 생리적 부적응 현상에 직면하게 되었다.
이러한 것들은 노인 스스로의 힘만으로는 해결하기 어려운 문제로서 장차 진행되는 고령화 사회의 현상과 노인복지서비스에
|
|
|
성금을 모아서 운영하는 방법 등을 사용하여 더 효과적으로 아이들을 치료를 할 수 있는 프로그램을 강화해야 한다.
3. 아동학대 관련 법규의 정비
현재 우리나라의 ‘아동복지법’ 제27조에 따르면 신고를 접수한 아동보호전문기관 직원이나
|
|
|
복지실천론 김기태외 1명 공동체
장인협(1998) 사회사업실천방법론 하, 서울대학교출판부
장인협정영순 편역(1986) 사회복지실천론
김성경(1992) Perlman과 Compton-Galaway의 문제해결 모델의 비교와 적용 가능성에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원,
|
|
|
학문사/ 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 입양의 개념
2. 입양의 구성요소
3. 입양의 목적
4. 입양아 발생의 원인
5. 입양의 현황
6. 입양의 형태
7. 입양의 절차
8. 국내의 입양제도
9. 외국의 입양제도
10. 국내 입양의 문제점
Ⅲ. 결론
-참
|
|
|
대학교 대학원 논문, 2017.
서점옥, 노인여가복지서비스의 실태와 개선방안에 관한 연구, 서울시립대학교 도시과학대학원 논문, 2005.
여개명, 한국 지역사회의 범죄율에 관한 연구. 서울대학교 대학원 논문, 2021.
유학수, 고령화 시대의 노인
|
|
|
부산지역 사회복지관 사회복지사를 중심으로>, 경성대학교 사회복지대학원 석사학위논문, 2008
지은구, <사회복지 조직연구>, 청목출판사, 2007
조영자 <학교사회복지사의 역할에 관한 연구 : 문헌연구를 중심으로>, 한영신학대학교
|
|
|
학대예방사업에 대한 인식정도에 따라 협조정도에 차이가 있으며, 전반적으로 볼 때 행정기관의 인식이 부족하고 협조가 미흡한 실정이다. 사례의 현장조사 단계에서는 지역 주민들의 생활현장에서 사회복지서비스를 담당하고 있는 동사무
|
|
|
학대예방사업에 대한 인식정도에 따라 협조정도에 차이가 있으며, 전반적으로 볼 때 행정기관의 인식이 부족하고 협조가 미흡한 실정이다. 사례의 현장조사 단계에서는 지역 주민들의 생활현장에서 사회복지서비스를 담당하고 있는 동사무
|
|
|
학생이 학과사회복지의 대상이 되더라도 그 중에서도 학교사회복지는 학교체계에서 일어나는 학생문제, 학업에 따른 문제를 가진 학생들을 우선적으로 도와야 한다. 문제의 범위가 학생들에 비해 어떤 특정집단의 학생들은 가정이나 학교생
|
|
|
학생들에게 필요한 서비스를 학교에 연계하는 연결자로서 책임이 크다.
Ⅶ. 학교사회사업의 경향
학교사회사업은 점점 그 내용과 방법이 다양화되며 과학적이고 체계 있는 활동으로 발전되고 있다. 문제가 양적으로도 많아짐과 동시에 그 성
|
|
메뉴펼치기
