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학원론, 서울: 법문사
- 강신택(2000). 재무행정론. 서울: 박영사
- 관악행정학회 편(1998). 행정과 가치. 서울: 법문사
- 김영모(1999). 사회복지학. 서울: 한국복지정책연구소
- 유종해(2000). 현대행정학. 서울: 박영사
- 전상경(1997). 정책분석의 정치
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사회계층 변인과의 관계 연구, 한국사회복지학, 한국사회복지학회 - 2008
송명자(2011), 학원폭력을 유발하는 청소년의 의식과 행동 / 부산광역시 아동청소년회관 아동과 청소년 제16집 / 부산: 현대문화사
강진영, 유현근(2010). 집단 괴롭힘. 서
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사회문제와 사회복지. 서울 : 나남출판사, 1996.
성인여성의 약물 오·남용 예방교육 프로그램 개발』 한국여성개발원 1996
청소년 약물남용의 원인과 치료, 이윤로 1997
약물남용 교육이 중학생의 약물태도,(최민재, 김웅지 2000년)
청소년복
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)
3.정책, 서비스
4.사례관리
1)소개
2)시작 및 관계형성단계
(1)관계형성
(2)문제 확인
(3)개입활동 계약
3)사정 및 계획단계
(1)사정
(2)계획
4)개입단계
(1)환경적 개입
(2)세대간/가족 내부의 변화를 위한 개입
5)종결단계
Ⅲ.결론
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사회적 서비스를 제공하는 방안이다. 이는 주로 요육, 요양, 재활 등을 주된 기능으로 하는 시설에서 전개하기가 용이하다.
노인복지시설의 경우 일부 시설에서는 노인복지센터사업을 수행하고 있으며 최근에는 아동복지시설에서 학대아동
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친아버지는 A을 방치 및 상식적으로 이해할 수 없는 언행을 했고, 또한 새어머니의 정신적 학대 등으로 인해 중학생때 집을 나와 친할머니 집에서 지냈다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과제중심모델의 개입과정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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사회복지행정론』. 제2판. 법문사.
허만형(2004). 『사회복지행정론』. 법문사.
황진수(2004). 『현대복지행정론』. 대영문화사.
오승준(2014). 지방 사회복지행정조직의 변화가 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구. 석사학원논문. 한양대학교 대
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성폭력 피해자의 지원 실태
5. 근친상간에 관한 적용 법률
Ⅳ. 친족성폭력 예방을 위한 사회복지적 접근
1. 예방적 측면
2. 사후 지원적 측면
Ⅴ. 사례
1. 사례개요
2. 가족력
3. 개입과정
Ⅵ. 결론
참고문헌
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학원 논문, 2008.
이성희, 진로지도 프로그램이 학업중단 청소년의 진로성숙도와 진로자기 효능감에 미치는 효과 연구, 한양대학교 행정·자치대학원 논문, 2010.
이재창, 중퇴생 예방을 위한 진로상담 강화 방안, 진로교육연구, 1997.
한상철 외
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사회복지론 / 공동체 - 권진숙 외 3명
2. 블로그 http://blog.naver.com/coopery/130042235961
3. 상담과 심리요법의 이론과 실제 / 성광문화사 - 제랄드 코리 외 1명 1. 인지행동치료의 특성
2. 주요이론
3. 인지행동치료의 실제
4. 활용 및 평가
5.
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