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학대가족의 상호이해와 친밀감 향상을 위한 프로그램
- "사랑합니다. 어르신. 죄송합니다. 어르신" -
2.사업의 필요성(문제 및 원인분석)
3.사업의 목적 및 목표
4.사업의 대상 및 선정기준
5. 사업의 이론적 배경 및 경험적 근거
(유
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학업중퇴
약물남용
청소년 범죄와 폭력
소년재판체계
청소년 발전의 전망
청소년기
건전한 결과지침
포괄적인 지역사회의 시도
아동, 청소년, 그리고 가족에 대한 시도
기초적인 이웃관계와 가족에 대한 시도
New Futures
※ New Futures의 시도
결
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학대예방센터에 노인학대로 신고된 사례는 모두 2,038건이었는데, 그 중 법정신고자들의 신고비율은 전체 사례의 7%인 133건에 불과한 것으로 나타났다. 법정신고자의 신고비율이 낮은 이유는 신고의무 불이행에 따른 제제수단이 마련되어 있
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고등학생들인 경우 재학 중 아르바이트 참여할 가능성이 감소하는 것으로 나타났다
Ⅲ. 청소년재학생과 학업성취
Ⅳ. 청소년재학생과 학생인권
Ⅴ. 청소년재학생과 아르바이트
Ⅵ. 청소년재학생과 일경험(노동경험)
참고문헌
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학원을 무조건 다니게 하는 경우
Ⅳ. 귀하의 피학대 아동 발견 경험에 관한 질문입니다.
(발견 아동이 1명 이상일 경우 귀하의 주관적인 판단으로 학대 정도가 가장 심각하다고 생각되는 아동을 대상으로 대답하여 주십시오.)
1. 귀하께서 피
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학대예방센터
031)458-1396
경기도 안양시 동안구 갈산동 1083-1 호성빌딩 3층
2
서울특별시
아동학대예방센터
02) 1391
서울특별시 강남구 수서동 산 4-1
3
서울특별시 동부
아동학대예방센터
02) 1391
서울특별시 동대문구 장안동 329-1
4
대구광역시
아
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대구 카톨릭 대학교 대학원
*김 혜 경(2007),『자기효능감과 대인관계가 청소년 비행에 미치는 영향』,경북대학교 대학원
*남 정 숙(2004),『아동의 학대 받은 경험이 학교생활부적응에 미치는 영향』, 대구 대학교 재활과학대학원
*오 창 규(2007)
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학대 가정의 역량 강화를 위한 가족 치료적 접근 프로그램
광주아동학대예방센터
③ 아동학대 재발 장비를 위한 “아이들이 행복한 세상만들기”
대구아동학대예방센터
(
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학대아동의 학습권을 보장해 주는 것이다. 학대하동이 학대로 인하여 가해부모를 피해 일시보호소나 쉼터, 그룹홈 등에 격리되어 있을 경우 학업문제에 관한 배려가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리는 아동학대의 정의와 문제점, 그 대처방
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학대 실태 조사
김한곤 김지아. 2006. 대구지역 노인학대 실태 및 피해자의 특성
김병준. 2004. 한국 고령화 사회에서 노인학대의 실상과 대책
장세희 권진희 황병덕 이성국. 2003. 대구시 소재 노인복지회관 이용자의 학대경험 실태
박진희 윤가
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