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학원, 2003
서진상, 「치매노인 복지서비스의 개선 방안에 관한 연구」동아대 정책 과학대학원, 2004
서상명 「치매노인을 위한 재가복지 서비스 개선방안 연구」한성대 행 정대학원, 2002
서상철노인복지론, 2004,
이명숙, “치매노인을 위한
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학업성취도가 크게 향상됐고 정서 측면에서는 위축, 우울, 불안 등이 36.8%(학령기 아동)에서 35.3%로, 비행, 공격성 등의 문제도 39.4%에서 38.4%로 줄어들면서 자신감이 향상되고 친사회적 행동이 증가했으며, 부모와 가정환경도 좋아졌다는 보고
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학원원장
라. 목표 경찰서 방범과 형사계 조사관
마. 클라이언트 고모
바. 클라이언트 백부
2) 사정(진단계획)
(1) 클라이언트 체계(클라이언트)와 행동체계(클라이언트 모)가 보는 문제
(2) 변화매개인(사회복지사)이 보는 문제
3) 목표
4)
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학업과 연계된 봉사학습으로서 내실을 기하기 위해서는 교사의 지도하에 교과목과 관련을 맺으면서 자원봉사를 할 수 있어야 한다. 그렇 게 할 수 있는 방법으로 교과중심과제라는 활동 유형이 있다.
교과중심과제란 개별 과목의 교과 과정
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학원 몇 군데를 전전하며 공부하는데 시간을 보내게 하기보다는 다른 아이들과 어울려 건강하게 잘 놀 수 있는 환경을 만들어주는 것이 필요하다.
▶남과 같이 재미있게 놀 수 있게 한다우울증은 남자아이보다는 여자아이, 형제나 자매가 있
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), 김성천 외 3명 저 | 학지사 |
사회복지학개론 남기민(교수) 저 | 양서원 |
가정학원론 유영주(교수) 저 | 신광출판사 |
사회복지학개론 오정수, 최해경 외 3명 저 | 1. 입양의 개념
2. 입양가족의 현황과 문제
3. 입양의 유형과 구성 요건
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학원식 수업을 선호하는 것이다. 우리는 과거의 선조들에게서 현재 우리들의 교육 문제에 대한 해답을 찾아가야 할 것이다. 분명히 비슷한 상황인데도 우리는 아직까지 사교육을 잡지 못하고 공교육이 붕괴되고 있는 실정이다. 고려시대의
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학원론, 서울: 법문사
- 강신택(2000). 재무행정론. 서울: 박영사
- 관악행정학회 편(1998). 행정과 가치. 서울: 법문사
- 김영모(1999). 사회복지학. 서울: 한국복지정책연구소
- 유종해(2000). 현대행정학. 서울: 박영사
- 전상경(1997). 정책분석의 정치
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학원, 2005
6. 오경희, <한국보육사의 고찰>,성균관대학교 생활과학대학원, 2006
7. 이계경, <여성의 권익보호와 여성 경제력 확보를 위한 법률개정과제>, 2005
8. 김승례, <영유아 최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안>,중앙
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연령(0~24세)에 따른 명칭 구분
<표 2> 일반아동을 대상으로 하는 아동복지법의 내용
<표 3> 아동복지시설과 관련된 아동복지법의 내용
<표 4> 아동학대 관련 아동복지법의 내용
<표 5> 우리나라 아동의 건강 및 보건과 안전에 관한 법률
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