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대학원 8. 최유선(2001), 정신지체 청소년의 자아존중감 향상을 위한 음악의 치료적 접근 방법(피아노 교습법을 중심으로), 이화여자대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론   1. 특수아교육의 개요     1) 개념    
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공학회지, 24권 1호, 2005. 1. 웨어러블 디바이스란? 2. 웨어러블 디바이스의 등장 및 발전 3. 웨어러블 디바이스의 특성 4. 웨어러블 디바이스의 유형 5. 웨어러블 디바이스의 활용 사례 1) 손목시계형 2) 밴드(팔찌)형 3) 안경형 4) 펜
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공학, 학지사 한방교(1997) 교육방법론, 동문사 이혜림 외(2004) 수업방법의 이론과 실제, 백산 출판사 Ⅰ. 협동학습의 개요 Ⅱ. 협동학습의 개념  1. 협동학습의 개념  2. 협동학습의 의의  3. 협동학습의 특징  4. 협동학습의 절차
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산관리 책임자를 위한 당 중앙학교(3년), 정치대학(3년)이 있으며, 일반관료나 생산관리 책임자를 위한 인민경제대학(1개월∼3년)이 있다. 이외에도 산업 영역 별로 분화된 특수대학이 존재하고 있다. ⑹ 북한에서는 학업을 전문으로 하는 교육
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학업중단 청소년의 진로발달에 미치는 영향. 부산대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 진로선택이론 1) Parsons의 특성-요인 이론 2) Roe의 욕구이론 3) Holland의 성격이론 4) 사회이론 2. 진로발달이론 1) Ginzberg의 발달이
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학업성취 5) 언어 6) 사회?정서적 발달 7) 촉지각 4. 시각장애아의 교육조치 1) 유치부 2) 특수교육 시설?설비의 활용방식 3) 자문교사 방식(teacher consultant) 4) 방문교사(itinerant teacher)방식 5) 리소스룸(resource room)방식 6) 특수학급(special class)
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대학원 4학기. 상담 자원봉사 김 수 미 ㆍ서강대 사회복지 대학원 4학기. 상담 자원봉사 유 순 옥 ㆍ서강대 사회복지 대학원 4학기. 상담 자원봉사 사회복지사 1급 ④ 사업기간 2010년 9월부터 2011년 8월 (12개월) 항 목 산 출 근 거 예산조달계획
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대학원 신구초등학교(1999) : 교육부지정 영재교육 시범학교 운영 보고서 유안초등학교(2003) : 초등학교에서 영재심화학습 프로그램 시행 연구, 교육인적자원부지정영재교육 정책연구학교 보고서 이병진(1999) : 초등교육학개론, 서울 문음사 조
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업무 계획』 서울 : 교육과학기술부 교육인적자원부. 2007. 『학교스포츠클럽 운영의 발전방안에 관한 연구』 서울 : 교육인적자원부 이경선. 2009. 『학교운동부 육성제도의 현황과 개선방향』 서울 : 서울여자대학교 대학원 황태식. 2009. 『학
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효성 공장관리 7. 마케팅(대학원 졸) 8. 웹프로그래머 (게임) 9. 금융관리(여신관리) 10. 카지노 딜러 (서비스업) 11. 아이엔아이스틸 * 2005~2010년 유망직종 자기 소개서 1. 실버시어터 2. 소믈리에 3. 국제협상 전문가 4. 생명공학 전문가
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