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발할 가능성이 많음으로 가정 내에서의 빈곤을 제거할 수 있도록 도와주고 실직률을 감소시킬 수 있도록 직업 알선 및 새로운 기술을 습득할 수 있도록 교육을 실시하여야 한다.
9. 결론
지금까지 우리나라 아동학대의 법적 대책 측면과 예방
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회적 충동
자아에 의해 지배
사회적 상호작용에 기반
민족적 세대 간의 상호관련성
자아지배력과 사회적 지지를 통해 형성
전체 생애를 통해 발달
사회질서의 원칙을 다음세대로 전달 프로이드의 정신분석 이론
1. 인간관
2. 프
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발달단계별 아동간호학, 이화자 외, 정담미디어:서울, 2003년.
아동간호학 총론, 김영혜 외, 현문사:서울, 2003년.
아동간호학 참고교재, 김화중, 대한간호협회, 1999년.
간호사국시대비 아동간호학, 퍼시픽출판사, 2005년.
건강사정, 이강이 외, 현
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3. 발달 단계
4. 프로이드 이론의 평가
Ⅱ. 에릭슨의 심리·사회적 성격이론
1. 에릭슨의 생애(1902~1994)
2. 주요개념들
3. 발달 단계
4. 에릭슨 이론의 평가
* 프로이드의 심리·성적 단계와 에릭슨의 심리·사회적 단계의 비교- 표
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발달 촉진
5. 사고발달 촉진
6. 상상력
7. 창의적 표현능력
8. 사회적 규칙 터득
9. 전통 노랫가락
Ⅳ. 한국 민속놀이(전통놀이)의 유래와 방법
1. 칠교놀이
2. 칠교놀이의 유의점 및 교육적 가치
3. 고누놀이
4. 산가지놀이
Ⅴ. 한국 민속
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발 및 악화를 방지하기 위해 지속성을 갖는 예방적 차원의 접근이 이루어져야 한다는 것이다. 1. 서론
2. 품행장애의 정의
3. 품행장애아의 행동 특성
4. 품행장애 행동의 심리 사회적 원인
5. 관련된 기타 다른 특성 및 장애
6. 발
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장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011 장애인의 생애주기별 특성 및 서비스 욕구
I. 아동기(0~12세)
II. 청소년기(13~19세)
III. 성인기(20~59세)
IV. 노인기(60세 이후)
V. 생애주기별 장애인 가족의 욕구와 관심
* 참고문헌
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인지적 성숙 이 이루어진 단계
- 추상적인 개념을 스스로 발전시킬 수 있는 능력
- 하나의 문제를 해결하기 위해 모든 가능한 해결책 을 논리적으로 검토 할 수 있는 연령
청소년기
(13~18세)
생식기
(genital stage, 12세이상)
- 이성에게 성적 흥미
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발
1) 발달적 과제 및 적응을 돕기 위하여
① 자기노출-자기 탐색
② 자기 이해
③ 행동 변화
④ 적응기술 증진
⑤ 인간관계 개선
⑥ 자아정체감 확립
⑦ 잠재력 개발
⑧ 가치관 정립
⑨ 오류지식 교정
2) 임상적 독서치료를 위한 목표
B. 독서 활
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쉽지 않으므로 무리한 활동은 자제해야 한다. 1. 학령기
(1) 신체적 특성
(2) 정서적 특성
(3) 사회적 특성
(4) 사고발달의 특성
(5) 윤리적 특성
(6) 언어적 특성
(7) 지적 특성
(8) 성적 특성
2. 청소년기
3. 청·장년기
4. 중년기
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