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교육은 북한을 무조건적으로 적대시하고 부정적으로만 보았던 반공교육 위주에서 탈피하여 북한사회와 북한 주민의 삶을 객관적이고 합리적으로 바라보는 자세를 함양하는데도 목표를 두지 않으면 안 된다. 그 이유는 북한 주민은 우리와
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교육을 통한 초등 도덕과 통일교육에 대한 연구, 공주교육대학교, 2011
김명화 : 통일교육 활동이 유아의 북한 인식에 미치는 영향, 광주대학교, 2002
배문경 : 민속놀이를 활용한 초등학교 통일교육 프로그램 연구, 부산교육대학교, 2006
배한동 :
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목표의 변경에 대한 전략
① 인식반응 보이기(Recognition Reflex)
② 논리적 귀결(Logical Consequence)
3. 부모교육의 형태
Ⅲ. 고든(Gordon)의 부모효율성훈련이론
1. 부모-자녀 관계에 대한 견해
2. 고든의 부모효율성 훈련의 기본원리
3. 이론의 적
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목표
1. 정화
2. 통찰
3. 역할훈련
Ⅲ. 사회극(사회극놀이)의 발달
1. 탈중심화
2. 탈맥락화
3. 통합
Ⅳ. 사회극(사회극놀이)의 진행과정
1. 워밍업
1) 워밍업의 목적
2) 워밍업 실시 원리
3) 워밍업의 종류
2. 주제선정 및 상황설정
3.
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질 – 교수법을 중심으로
• 이해기능(듣기/읽기) 위주의 교수(teaching)와 평가 제 7차 영어 교육과정
영어교육의 장해요소
성공적인 영어 교육을 위한 전제 조건
영어 교육의 제안
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교육의 본질을 찾고자 할 때, 현실적으로 이를 뒷받침하는 것이 교육행정이다. 결국 지방자치제의 도입은 효율적인 교육행정이 이루어지고자 하는 것이다. 교육의 민주화와 다양성 보장을 실현하기 위하여 민의 적극적인 참여를 유도하고 교
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형태의 관리
(1) 시급제
(2) 일급제
(3) 주급제
(4) 일당 월급제
(5) (완전)월급제
(6) 연봉제
■ 연봉제
1) 연봉제의 개념과 유형
2) 연봉제의 특징
3) 연봉제의 전제조건
4) 연봉제 도입의 기대효과
5) 연봉제의 문제점과 대
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목표에 대한 다양한 접근을 하게 하려면 교과목 수와 교육 내용의 양, 시수를 줄이는 것이 급선무다(신은희, 2002 : 29). 1) 학교 교육과정에서의 미디어교육 도입 방안
(1) 교육과정 : 교육의 성패를 좌우하는 교육기본설계도
(2) 현재의 교
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교육훈련
1. 교육훈련의 의의
2. 교육훈련의 필요성
3. 교육훈련의 타당도
4. 교육훈련 실시의 전제조건
5. 학습의 원리
6. 인력 개발 과정
7. 교육훈련의 정의
8. 교육훈련의 방법
9. 교육훈련의 평가
10. 교육훈
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교육의 전문성과 책무성 구현
1) 교무회의
2) 교과협의회
3) 학년회의
4) 학사운영위원회
5) 자치조직별 합동회의
6) 학급운영위원회
7) 영역별 소위원회
2. 학부모회: 지원과 협력, 교원평가와 학교평가 참여
1) 학부모회 운영의 규정화
2)
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