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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 사회환경과 사회복지실천
I. 인간행동과 사회환경의 정의와 특성
II. 사회환경과 사회복지실천
1. 인간생태학 이론 모형
1) 인간유기체
2) 인공적 환경
3) 사회, 문화적 환경
4) 자연
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학교 교육의 활동은 그 자체가 문제해결과정이라고 할 수 있으며 일상 생활에서도 스스로 해결해야 할 문제는 매우 많다. 문제해결의 핵심은 문제의 해결과정에서 문제해결에 적합한 사고 방식에 따라 올바르게 사고할 수 있느냐에 달려 있
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교육심리학, 학지사 2014
Robert E, Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 목차
1. 수업에 대한 계획
2. 태도
3. 조직화
4. 의사
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학교 행정학 석사학위 논문.
최은숙, (2012). 개인의 사회단체 참여 수준과기부, 자원봉사의 관계. 서울시립대학교 사회복지학과 박사학위 논문.
강대선, 배의식, 류기형(2010). 자원봉사자의 참여동기와 유형별 자원봉사 과업만족도 및 지속의지
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교육에서 벗어나 유치원 및 초등학교 저학년에게 세 가지 기본동작과 일반동작 기능을 중심으로 교육하는 개별적 체육교육과정의 개념적 모델을 제시하였다.
이 레포트는 갤라휴 신체동작교수법의 6단계를 설명하고, 이를 적용하여 유아동
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교육재활 사업
양지초등학교재택
학급운영
주 6회 (통합수업시 양지초등 등교)
학기교육프로그램
주 5회 (프로그램실)
사회심리재활사업
음악치료프로그램
주 2회 (아동발달센터)
심리치료프로그램
주 2회 (아동발달센터)
태권도 사범교육
주
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학부모 선호도 연구. 국제문화대학원대학교. 석사학위논문.
김남희 외(2018). 영아교사 이미지에 대한 어린이집교사와 유치원교사의 인식 연구. 생태유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사에 대한 개념 정의
1) 보육교사의 의의
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교육훈련이 종사자의 직무만족과 조직몰입에 미치는 영향에 관한 연구, 서경대학교 석사학위 논문. 제 1 장 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적
제 2 장 이론적 배경
1. 인적자원관리
1) 인적자원관리의 정의
2) 인적자원관리의 기능 및
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절차
1. 수업 목표의 상세화 및 평가 준거의 제시
2. 협동학습의 소집단 구성
Ⅵ. 협동학습의 전개
Ⅶ. 협동학습, 경쟁학습, 개별학습의 비교
1. 학습 구조의 정의
2. 협동학습
3. 경쟁학습
4. 개별학습
5. 협동학습의 이론적 기초
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문제. 문명연지 제3권 제1호.
여성가족부 양성평등문화팀, \"TV, 성역할과 지위에 따른 성차별 여전\", 2007.12.10. 1. 서론
2. 성차별의 정의
3. 성차별의 원인
4. 성차별 유형
5. 성차별로 인한 문제점
6. 성차별 해결방안
7. 결론
8. 참고 자료
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