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정의
5) 페미니즘
6) 성희롱
가. 성희롱의 종류
ㄱ) 육체적 성희롱
ㄴ) 언어적 성희롱
ㄷ) 시각적 성희롱
7-1) 현황, 실태 및 문제점
사례1. 직장 내 성희롱
사례2. 직장 내 미혼, 기혼에 따른 여성차별 사례
사례3. 임상사 자격 조건에 대한
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학교 교육활동 프로그램에 참여로 학부모의 사교육비 경감 효과가 나타났다.
2) 지역사회가 동참하는 다양한 형태의 발표 기회를 제공하여 지역사회와 가까워지는 기회를 마련하였다. 1. 방과후 아동지도의 개념과 유형
2. 방과후 아동지
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측면
4) 기업적 측면
(1) 복지시설의 확충과 활용
(2) 기업복지의 확충측면
(3) 전문적인 산업상담원제도의 실시
5) 교육기회 확대측면
(1) 교육기회의 확대
(2) 근로청소년의 의식구조개선 교육측면
(3) 학교사회사업의적용
6. 결론
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holding)
8. 집단 따돌림 대처하기 : 학교
1. 설문조사
2. 교사 연수 활동 활성화
3. 학생회 운영 활성화
4. 학부모 회의
5. 휴식시간과 점심시간의 적절한 지도
6. 학급회의 시간을 이용하는 방법
7. 수업시간을 이용하는 방법
9. 결론
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정의 및 구체적 대상 선정 3
1.4 홈스쿨링을 선택한 학생들의 어려움 4
2. 본론 4
2.1 연구 방법 4
2.2 분석결과 5
2.2.1 일상적 고민의 유형과 내용 5
2.2.2 정보의 부족과 관련된 고민의 유형과 내용 7
2.2.3 정보 빈곤의 원인 8
2.2.4 정보빈곤 상태
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학부모들의 영어교육에 대한 욕구와 초등학생들의 영어공부에 쏟는 노력이 시간과 경제적인 손실을 초래하지 않고 효과적으로 이루어질 수 있도록 하기 위해서는 먼저 일반 학교에서 교육과정과 연계한 영어체험학습 프로그램을 지속적으
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학교
허종렬(2005), 교육현장에서 아동권리협약상의 권리 보호, 국제인권법학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국제연합아동권리협약(유엔아동권리협약, UN아동권리협약)의 특징
Ⅲ. 국제연합아동권리협약(유엔아동권리협약, UN아동권리협약)의 의의
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정의
3. 청소년 가출의 유형
4.
(1) 가정생활
(2) 학교생활
(3) 개인생활
(4) 사회환경
5. 청소년 가출의 실태
6. 가출청소년을 위한 현행 사회적 지원체계의 문제점
(1) 가출청소년 보호를 위한 법체계상의 문제점
(2) 가출청소년 관련
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유형
3, 가정폭력 실태
4, 가정폭력의 원인
5, 아내 학대 및 가정폭력의 특징
6, 가정폭력 대책
Ⅱ 학교폭력
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 유형
3, 학교폭력의 특징
4, 학교폭력 대책
Ⅲ 왕따 집단따돌림
1, 용어의 정의
2, 따돌림
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교육과학사, 1998.
4. 신용일, 교육학개론신강, 서울: 동문사, 1999.
5. 김귀성 외, 교육학개론, 서울: 형설출판사, 2001. 1. 매슬로우(Abraham H. Maslow)의 욕구계층설
1) 생리적 욕구 단계(Hierarchy of basic physiological needs)
2) 안전⋅안정의 욕구 단계(
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