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교육 의식에 대한 개선 방안
2. 중학교 진로교육의 개선 방안
3. 중학생·학부모의 진로의식에 대한 개선 방안
4. 직업에 대한 가치관 및 태도에 대한 개선 방안
5. 진로 교육의 필요성과 진로선택 경향에 대한 개선 방안
Ⅷ. 결론
참고문
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참여하고 현재의 교육여건을 고려한 평가방안이 실천 가능한 구체성 있는 평가 방안으로 연구 제시되어야 한다.
참고문헌
김종철김중신정재찬, 국어교육과 평가 문학 영역 평가의 이론과 실제, 서울대학교 교육종합연구원 국어교육연구소, 1
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학부모, 행정가에게 알려 주어 학습자의 국어 사용 능력을 향상시키는 데 활용한다. 특히, 제 7차 교육 과정의 경우, 평가 결과는 수준별 교육 활동을 전개하기 위한 기초 자료로 활용하도록 해야 한다.
-참고 : 고등학교 교육과정 해설(국어),
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한 교육 및 홍보가 필요하다. 학교 및 지역사회 공공시설의 안내 게시판과 매체를 활용하여 적극적으로 청소년 자원봉사활동 기관 및 프로그램을 홍보해야 할 것이다. 미국 ‘사회사업백과사전’에서는 자원봉사에 참여를 원하는 사람들이
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학교에서 이루어지고 있는 모든 활동을 가정통신이나 학교신문에 안내하고 홈페이지에도 탑재하여 학교와 가정과의 연계교육이 매우 효과적이며 그러한 교육 프로그램 운영이 매우 필요하다는 것을 인식시킨다.
참고문헌
공석영 지음 : 생
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활동 의의
4) 봉사학습 (service learning)
5) 봉사학습 과정
2. 청소년 자원봉사활동 현황
3. 청소년 자원봉사활동의 문제점
1) 자원봉사활동 기관 및 정보에 관한 부족
2) 의미 있는 자원봉사활동 프로그램 부족
3) 교육적 의의에
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학교의 후속 행사활동 계획 수립 및 운영 개선에 활용
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 초등학교교사용지도서-자치·적응·행사활동(2000)
2. 초등학교교사용지도서-봉사·계발활동(2001)
3. 통합교육과정과 전인교육(2003,학
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학교 소식지나 홈페이지, 게시판, 인터넷 학급 카페 등을 이용하여 학교 규정을 적극적으로 안내한다.
학교 규정을 지도하지 않거나 그 시기와 방법이 무계획적으로 이루어지는 문제점을 개선하기 위하여, 전 교사가 참여할 수 있는 영역별
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학교의 자율성 폭을 더욱 확대하는 동시에 책무성 중심의 학교운영으로 전환하고, 학부모 및 주민의 자발적 참여 기회를 확대하며 교육선택권을 넓혀나가야 한다. 아울러 단위 학교는 물론이고 시도교육청 및 시군 교육청에서도 지역의 특수
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영역 -교육경영 목표달성도, 학업성취도 및 진로지도 성과, 행
동발달 및 체력증진 성과, 교사 연구 및 연수 성과, 학교시설 및 설비의 확
충 성과, 예산관리의 적합성 및 관리제도의 과학성, 교직원외 사기와 학
교경영 참여의 성과, 학부모 및
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