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학생의 인재상을 확립하고, 많은 지원자 가운데 자신의 학교에 적합한 인재를 찾을 수 있도록 총체적 평가가 가능한 다양한 영역의 평가요소를 명확하고 타당하게 제시해야 한다. 그리고 학생선발 과정을 직접 담당해야 하는 입학사정관 제
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1. 성장과정 및 가족사항
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 가치관
4. 지
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1. 성장과정
2. 성격의 장단점
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입학사정관을 만나는 포트폴리오 만들기, 올드앤뉴
▷ 엘리자베스 F. 쇼어스 저, 한유미 역(2003), 포트폴리오 활동의 이론과 실제, 다음세대
▷ 장영광(2002), 포트폴리오 관리, 신영사
▷ PAUL B.FARRELL 저, 장순영 역(2000), 성공적인 포트폴리오, 한
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입학사정관 세미나에서는 지난해 입학사정관 전형을 실시한 일부 대학들의 우수인재 발굴 사례가 소개돼 눈길을 끌었다. 그 예 중에는 동국대 국어국문과에 합격한 학생의 경우 판타지 소설을 15권이나 쓴 경력이 있고 영상영화학과에 합격
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Ⅰ. 국민연
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* [보훈병원 자소서 의사소통능력] 동료
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▶ 1. 본인의 입장만을 주
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자소서 자기소개서 항목
*자신과 다른 의견을 가진 이에 대하여 반대되는 입장을 전하기 위해 정중히 대화에 임했던 경험이 있습니까? 당시 대화의 쟁점에 대하여 간략히 기술하고, 본인의 의사소통 방식을 중심으로 구체적으로 기술해주
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